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高级英语语法与词汇专项练习题
专项一：非谓语动词的精妙运用
非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语句式灵活多变的灵魂所在，也是高级表达中区分语言水平的重要标志。
练习：
1.After______(carefulexamine)thedata,theresearchteamconcludedthatthehypothesiswaspartiallyvalid,thoughfurtherstudies______(need)toconfirmthepreliminaryfindings.
2.Theancienttemple,______(stand)atopthehillforcenturies,______(overlook)theentirevalleyand______(witness)countlesshistoricalevents,now______(undergo)ameticulousrestorationtopreserveitsculturalheritage.
解析思路：
*第1题考查分词作状语及被动语态。第一空需考虑主语“theresearchteam”与“examine”的主动关系，以及介词“after”的要求。第二空则需判断“studies”与“need”的被动关系及时态。
*第2题综合考查分词作定语、谓语动词及时态。前两个空为分词短语作定语，修饰“temple”，需注意主动与被动以及动作的持续性；后两个空为句子谓语，需考虑时态与语态。
*第3题考查不定式作目的状语、宾语以及过去分词作定语。“Notwant”的逻辑主语是“she”，需用现在分词的否定形式。“chose”后接不定式作宾语。“note”与“pass”存在被动关系。
*第4题考查不定式作目的状语、现在分词作伴随状语以及过去分词作表语。“intendedtodosth.”为固定搭配。“provide”所表示的动作与“isintended”同时发生，作伴随状语。“remainseen”表示“有待观察”，为被动含义。
专项二：复杂句式结构与逻辑连接
高级英语写作与阅读中，复杂句式的运用能显著提升表达的逻辑性与信息密度。掌握从句的嵌套、倒装、强调等结构，以及逻辑连接词的精准使用至关重要。
练习：
1.Itwas______(notuntil/until)thefinalreportwassubmitted______theteamrealizedthesignificanceoftheminordiscrepanciestheyhadinitiallyoverlooked.
3.______(Hardlyhad/Scarcelydid/Nosoonerhad)thenewregulationsbeenannounced______awaveofprotestseruptedacrosstheindustry,withmanyarguingthattheruleswereoverlyrestrictiveandimpractical.
4.Theprofessorproposedatheory,______(basedon/basingon)yearsofempiricalresearch,______challengedseverallong-standingassumptionsinthefield.However,itremains______(tobeseen/seeing)whetherthistheorywillgainwidespreadacceptance.
解析思路：
*第1题考查强调句结构“Itwasnotuntil...that...”。注意区分“until”和“notuntil”在强调句中的用法。
*第2题考查让步状语从句连接词及情态动词。“whatever”修饰名词“challenges”。情态动词的选择需考虑说话人的语气和意图。
*第3题考查部分倒装结构。“Hardly/Scarcelyhad...when...”和“Nosoonerhad...than...”表示“一……就……”，主句需部分倒装。
*第4题考查过去分词短语作定语、定语从句以及不定式。“basedon...”为过去分词短语作后置定语，修饰“theory”
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