2025年少先队工作总结(2篇).docxVIP

2025年少先队工作总结(2篇)

第一篇

2025年，我校少先队工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本任务，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，着力强化组织建设、创新活动载体、深化品牌打造，推动少先队工作实现高质量发展。全年累计开展主题教育活动42场次，覆盖队员2100余人次，评选校级优秀少先队员120名、优秀少先队辅导员15名，少先队集体凝聚力和影响力显著提升。

在思想引领方面，持续深化“红领巾心向党”学习教育，依托“青年大学习·红领巾学堂”线上平台，组织队员学习党的创新理论12期，参与率达98%；开展“党的故事我来讲”主题宣讲活动，选拔培养红领巾讲解员30名，深入社区、校园讲述革命先烈事迹28场，覆盖听众3000余人。结合新中国成立76周年、少先队建队76周年等重要节点，举办“我和我的祖国”合唱比赛、“红领巾相约中国梦”主题队日等活动，引导队员厚植爱国情怀。邀请老党员、劳模走进校园开展“榜样面对面”分享会6场，通过鲜活事例教育队员从小听党话、跟党走。

组织建设上，严格落实“分批入队”机制，规范入队程序，全年发展新队员320名，入队率100%；加强中队建设，推行“队干部轮岗制”，选拔中队委员280名，开展队干部培训4期，提升自主管理能力。完善少先队阵地建设，升级红领巾广播站，开设“红色之声”“科技前沿”等专栏，每周播出3期，覆盖队员1800余人；打造“红领巾书屋”，新增图书2000余册，开展“好书漂流”活动12次，营造浓厚阅读氛围。健全少先队工作考核机制，将少先队工作纳入班主任考核体系，定期开展中队工作互评，评选“红旗中队”10个。

主题活动方面，重点开展“红色基因代代传”教育实践，组织队员参观革命纪念馆、烈士陵园8次，录制“红领巾寻访红色足迹”微视频35个，在校园公众号展播后获赞1.2万次；实施“传统文化浸润工程”，结合春节、端午、中秋等传统节日，开展“写春联、剪窗花”“包粽子、话习俗”等活动15场，队员参与率达92%；举办“科技筑梦未来”创新大赛，设置机器人编程、科幻绘画等8个项目，收到作品500余件，评选优秀作品100件进行校园巡展，激发队员科学探索热情。志愿服务活动常态化开展，组建“红领巾志愿服务队”12支，开展社区清洁、敬老助残、交通劝导等志愿服务26次，服务时长累计达800余小时，队员们用实际行动践行社会主义核心价值观。

队伍培养上，加强辅导员队伍建设，组织辅导员参加市级专题培训3次、校际经验交流4次，开展“少先队活动课设计”竞赛，评选优秀教案20篇并汇编成册；邀请团市委专家到校开展“少先队礼仪规范”专题讲座，提升辅导员专业素养。关心队员成长，建立“队员成长档案”，对特殊困难队员实施“一对一”帮扶，全年帮扶队员30名，解决实际困难50余件；开展“阳光少年”心理健康教育活动，举办心理辅导讲座6场，组织团体辅导活动12次，帮助队员缓解学习压力，培养积极心态。

工作中也存在一些不足：部分主题活动形式较为传统，对队员吸引力有待提升；个别中队队干部履职能力不足，自主管理作用发挥不充分；校外实践基地建设相对薄弱，活动资源整合不够到位。下一步，将创新活动载体，运用短视频、直播等新媒体形式增强活动吸引力；加强队干部培训，建立“老带新”帮扶机制，提升履职能力；深化与社区、企业合作，拓展校外实践基地，推动少先队工作再上新台阶。

第二篇

2025年，我校少先队工作聚焦“增强少先队员光荣感和组织归属感”目标，以“红领巾争章”活动为总抓手，深化品牌建设，创新工作方法，着力打造具有时代特色、校园特点的少先队工作新格局。全年围绕“争章”开展主题活动38场次，参与队员2300余人次，累计发放基础章1.2万枚、特色章3000余枚，队员争章热情高涨，少先队组织活力持续增强。

“红领巾争章”体系构建方面，结合队员年龄特点和成长需求，优化“基础章+特色章+星级章”争章体系，设置“爱国章、立德章、勤学章、健体章、创新章”等基础章10类，“红色传承章、科技达人章、环保卫士章”等特色章8类，制定详细争章标准和评价办法，确保争章活动规范有序。建立“个人申报、中队评议、学校审核”的争章流程，通过“红领巾争章积分榜”实时公示队员争章进度，激发队员竞争意识。开展“争章小明星”评选，每月评选校级争章小明星50名，在校园宣传栏展示其事迹，发挥榜样示范作用。

特色争章活动亮点纷呈。“红色传承章”争章中，组织队员开展“重走长征路”模拟实践活动，通过定向越野、障碍挑战等形式体验长征艰辛，撰写心得体会200余篇；举办“红色歌曲大家唱”比赛，队员们演唱《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等经典歌曲，用歌声表达爱国情怀。“科技达人章”争章中，联合科技馆开展“科学实验