当堂达标—《日本明治维新》.docVIP

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当堂达标—《日本明治维新》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共6题，86分）

1.(15分)（2018?四川阿坝州）19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（）

A．英国

B．法国

C．俄国

D．美国

2.(15分)日本武装倒幕运动中的主要力量是（）

A．天皇

B．将军

C．武士

D．工人

3.(14分)（2018?江苏南京）19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（）

A．玻利瓦尔

B．明治天皇

C．尼赫鲁

D．戈尔巴乔夫

4.(14分)（2018?山东聊城）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（）

A．明治维新

B．甲午战争

C．戊戌变法

D．辛亥革命

5.(14分)（2018?山东潍坊）有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（）

A．废藩置县

B．忠君尚武

C．殖产兴业

D．科举取士

6.(14分)（2018?甘肃）“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（）

A．武装倒幕

B．明治维新

C．签订《美日亲善条约》

D．迁都东京

二、材料分析题（共1题，14分）

7.(14分)阅读下列材料，回答问题。

材料一日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。

材料二日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

一《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）

（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。

（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强了民族力量”的西方文明是什么？

（3）指出材料二中“非凡的改革方案”的局限性，并举一例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的。

（4）材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了什么改革措施？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？

当堂达标—《日本明治维新》答案

一、单项选择题

1.【答案】D

【解析】略

2.【答案】C

【解析】略

3.【答案】B

【解析】19世纪中后期，日本明治天皇通过实行自上而下的资产阶级性质的改革，使日本走上了资本主义发展道路，成为日本历史的重大转折点。故选B。

4.【答案】A

【解析】依据所学知识可知，日本于1868年起进行的明治维新，倡导向西方学习，大量日本青年留学欧美，大量西方书籍被翻译成日文供人民阅读来了解西方，明治维新取得了显著成效。而随着中国在甲午中日战争中的战败，大量中国学生留学日本，这些中国学生学成归国后，将大量与西学相关的“日本新词”传入中国。故选A。

5.【答案】C

【解析】日本推翻幕府统治以后，明治天皇实行了一系列改革，主要措施有：政治方面，“废藩置县”，实现中央集权；经济方面，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济；社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本

6.【答案】B

【解析】面对危机，日本开始明治维新，通过殖产兴业、文明开化等措施向西方学习，使日本走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主