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城市植物景观设计教学方案

一、课程名称

城市植物景观设计前沿与实践

二、课程性质与定位

本课程作为风景园林、环境设计、城市规划等相关专业的核心选修课程或高年级专业深化课程，旨在衔接基础植物学、景观设计原理等先修课程，聚焦当前城市植物景观设计领域的最新发展动态、核心理念与创新实践。通过理论与实践的深度融合，培养学生具备前瞻性的设计思维、扎实的技术应用能力以及解决复杂城市绿化问题的综合素养，使其能够适应新时代城市生态文明建设对高素质专业人才的需求。

三、教学目标

（一）知识目标

1.掌握城市植物景观设计的最新国际国内动态、政策导向及发展趋势。

2.理解并能阐释生态优先、低碳可持续、生物多样性保护、韧性城市等前沿设计理念在植物景观中的内涵与应用路径。

3.熟悉城市特殊生境（如屋顶、垂直空间、污染场地等）植物选择与配置的关键技术和创新方法。

4.了解数字技术（如GIS、遥感、VR/AR、参数化设计）在植物景观规划设计、监测评估中的应用原理。

5.掌握植物景观的生态服务功能（如碳汇、降温增湿、雨洪管理、空气净化）的量化评估与设计引导方法。

（二）能力目标

1.能够运用前沿设计理念，独立完成中小型城市空间的植物景观方案设计，并体现创新性与可持续性。

2.具备分析城市特定立地条件，科学选择植物材料，合理进行植物群落构建的能力。

3.能够初步运用至少一种数字技术辅助进行植物景观的可视化设计、数据分析或效果模拟。

4.具备团队协作能力，能够在项目中有效沟通、分工合作，共同推进设计任务。

5.培养批判性思维与研究性学习能力，能够针对城市植物景观问题进行调研分析并提出解决方案。

（三）素质目标

1.树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强社会责任感与环境使命感。

2.培养对植物形态、色彩、季相变化的敏锐观察力与艺术审美能力。

3.提升跨学科整合知识的能力，理解植物景观在城市系统中的多重价值与综合效益。

4.养成严谨务实的工作态度与精益求精的专业精神。

四、教学对象

本课程主要面向风景园林、环境设计、城乡规划等专业本科高年级学生或研究生。要求学生已具备植物学、园林树木学、花卉学、景观设计初步等基础课程知识。

五、学时与学分

总学时：[此处根据实际情况填写，例如：64学时]（理论学时：[例如：32学时]，实践学时：[例如：32学时]）

学分数：[此处根据实际情况填写，例如：4学分]

六、课程教学内容与学时分配

模块一：城市植物景观设计核心理念与发展动态（8学时）

1.当代城市植物景观设计的挑战与机遇：快速城市化背景下的生态压力、气候变化应对、市民需求升级等。（1学时）

2.前沿设计理念解读：

*生态设计：从“景观美化”到“生态系统服务”的转变，生态修复与重建在植物景观中的体现。（2学时）

*可持续设计：低碳导向的植物选择、乡土植物应用、节约型养护管理策略。（1.5学时）

*生物多样性保护：植物群落构建的科学性、食源植物与蜜源植物应用、鸟类与传粉者友好型设计。（1.5学时）

*韧性城市与植物景观：应对极端天气、缓解城市热岛、构建绿色基础设施网络。（2学时）

模块二：城市特殊生境植物景观设计技术（10学时）

1.高密度城区狭小空间植物景观：垂直绿化、阳台与窗台园艺、立体花坛的设计要点与植物选择。（3学时，含案例分析）

2.屋顶与地下空间植物景观：屋顶绿化的荷载与防水、植物选择与基质配比；地下车库出入口、下沉庭院的植物配置策略。（3学时，含设计实践）

3.城市废弃地与污染场地的植物修复与景观营造：重金属污染、盐碱地等特殊土壤的植物改良技术与景观化设计途径。（4学时，含专题研讨）

模块三：植物景观的生态服务功能与量化设计（12学时）

1.植物景观的碳汇效应与设计优化：固碳植物筛选、植物群落结构对碳汇能力的影响。（2学时）

2.雨洪管理与海绵城市植物设计：下凹式绿地、植草沟、生物滞留设施等的植物选择与配置技术。（3学时，含现场调研）

3.热环境调节与城市微气候改善：遮荫树种选择、绿地布局对降温增湿效果的影响机制。（2学时）

4.植物景观的生物多样性提升策略：构建近自然植物群落、乡土植物的推广与应用、减少人为干扰。（3学时）

5.生态服务功能的量化评估方法与工具介绍：（如i-Tree模型等）及其在设计中的应用。（2学时）

模块四：数字技术在植物景观设计中的应用（10学时）

1.GIS与遥感技术在植物资源调查与规划中的应用：基础数据获取、空间分析、生态敏感性评价。（3学时，含软件操作演示）

2.参数化设计与生成式植物景观：算法辅助下的植物配置模式探索与形态生成。（3学时，含案例解析）

3.VR/AR与数字孪生技术在植物景观可