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编写说明

在高中三年的学习中，艺术类考生由于需要大量时间学习专业课，文化课的学习相对缺乏系统性。在不到一百天的时间里，如何取得合格加优秀的文化课成绩，成了艺术类考生的当务之急。根据工作计划安排，在广泛调研的基础上，根据艺术类考生的参考实际，编写了《艺考生高效备考方案》。通过对考纲要求的每个考点逐一分析，系统归纳了高考要求的必备基础知识和基本解题方法。所选习题均以近三年高考试题为主，旨在指导艺考生立足高考，熟悉高考，达到充分备战高考的目的。

目的：高考得分50----80分.

想法：高考考什么学生能学会什么就教什么，学什么。

做法：小题为主，大题为辅；立足高考，熟能生巧。

教学模式：构建知识结构---------学、讲结合。

讲练结合----------------精讲精练，确保落实。

课后练习----------------巩固提升。

使用建议：

1、线性规划、程序框图、三视图教学时，作成PPT辅助。

2、基础知识必备部分，学生课前需完成阅读和查阅相关教材，教师上课时要有选择性的讲解说明。

几点想法，未经实践，差错与理想化在所难免，敬请批评修正！使其逐步科学合理、完善。谢谢！

2017年2月

目录

1.不等式解法

2.集合-------------------------5分

3.复数-------------------------5分

4.线性规划-------------------------5分

5.程序框图-------------------------5分

6.三视图-------------------------5分

7.平面向量-------------------------5分

8.解析几何-------------------------5分----10分

9.数列-------------------------5分----10分

10.函数-------------------------5分-----10分

11.导数-------------------------2分----3分

12.三角函数与解三角形----------------5分-----10分

13.统计概率-------------------------5分-----10分

14.立体几何-------------------------3分----5分

15.命题与逻辑-------------------------5分

16.选修--------------------5分-----10分

一元二次不等式解法

必备知识清单

1．一元二次不等式的解法

(1)将不等式的右边化为零，左边化为二次项系数大于零的不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax2＋bx＋c＜0(a＞0)．

(2)求出相应的一元二次方程的根．

(3)利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集．

2．一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系

如下表：

二次函数

的图象

一元二次方程

有两相异实根

有两相等实根

无实根

的解集

R

的解集

一个技巧

一元二次不等式ax2＋bx＋c＜0(a≠0)的解集的确定受a的符号、b2－4ac的符号的影响，且与相应的二次函数、一元二次方程有密切联系，可结合相应的函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象，数形结合求得不等式的解集．若一元二次不等式经过不等式的同解变形后，化为ax2＋bx＋c＞0(或＜0)(其中a＞0)的形式，其对应的方程ax2＋bx＋c＝0有两个不等实根x1，x2，(x1＜x2)(此时Δ＝b2－4ac＞0)，则可根据“大于取两边，小于夹中间”求解集．

两个防范

(1)二次项系数中含有参数时，参数的符号影响不等式的解集；不要忘了二次项系数是否为零的情况；

(2)解含参数的一元二次不等式，可先考虑因式分解，再对根的大小进行分类讨论；若不能因式分解，则可对判别式进行分类讨论，分类要不重不漏．

课前自测

1.不等式x2－3x＋2＜0的解集为.

2..不等式2x2－x－1＞0的解集是.

3.不等式的解集是.

4.不等式9x2＋6x＋1≤0的解集是.

5.解不等式．

精析精练讲练互动

例1.若不等式ax2＋bx－2＜0的解集为eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|－2＜x＜\f(1,4)))，则ab＝

练习.若的解集为，则________，________．

例2.已知函数f(x)＝eq\b\lc\{\rc