1.生物的特征及地球上的生物种类 中考科学浙江省统考专题模块复习.pptxVIP

学业内容（一）生物的特征及地球上的生物种类浙江省统考专题模块Ⅴ生命系统的构成层次Ⅵ生物体的稳态与调节Ⅶ生物与环境的相互关系Ⅷ生命的延续与进化YF

知识框架

内容要求(1)熟知生物的基本特征，对常见的植物进行简单的二歧分类；并且能够根据生物的形态、结构、生活习性等差异，利用检索表对生物进行分类。(2)明确生物的分类依据和等级。能知道在分类阶级系统中，随着等级的变化，生物种类、共同特征、亲缘关系等的变化规律。(3)知道生物的主要类群，能够理解不同环境下生物在结构、形态、生活习性等形成的差异。

明确生物的基本特征识别生物与非生物一1．生物与非生物的根本区别是。2．生物的特征主要有能生长发育、有、能繁殖、、能遗传和，生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行。有无生命应激性新陈代谢变异新陈代谢

明确生物的基本特征识别生物与非生物一例1“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是()A．能生长和繁殖 B．应激性C．能呼吸 D．能排出体内的废物A

生物的分类和分类等级二1．分类是将大量事物条理化的研究方法。在生物分类方面做出了奠基性贡献是。2．生物学家将生物的、、生物习性的差异对生物进行分类，并依据它们之间的差异性大小，从高到低依次分为七个等级。其中是分类的基本单位。林耐形态结构界、门、纲、目、科、属、种种

生物的分类和分类等级二3．随着生物分类等级高低的变化，生物会呈现出不同的特点。生物分类等级越，所包含的生物种类越，生物间的共同特征越，差异越，亲缘关系越。4．在生物学上常用来鉴定生物。它是采用的方法来鉴定生物。高多少大远检索表特征对比

生物的分类和分类等级二例2水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，下列叙述错误的是()A．表中所列的最大分类单位是门B．水稻和小麦的亲缘关系比较近C．水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少D．蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多门被子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目蔷薇目科禾本科豆科属稻属小麦属大豆属种水稻小麦大豆C

植物的主要类群三1．植物类群分类主要依据：繁殖方式、种子是否有果皮包被、子叶数量、根茎叶的分化情况。

植物的主要类群三2．植物的分类植物的植物的分类种子植物孢子植物被子植物：有____、____、____(营养器官）有____、______、______(生殖器官）(双子叶植物：子叶两片、无胚乳（如花生）单子叶植物：子叶一片、有胚乳(如玉米、水稻)裸子植物：有根、茎、叶、种子(如松、杉、柏)蕨类植物：有根、茎、叶，无种子，靠孢子繁殖（如蕨、芒萁）苔藓植物：有茎、叶，无根、种子，靠孢子繁殖(如葫芦藓、地钱)藻类植物：无根、茎、叶、花、果实、种子的分化，靠孢子繁殖和分裂繁殖(如海带、柴油菜)根茎叶花果实种子

植物的主要类群三例3某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察并记录如下：①具有根、茎、叶的分化，②叶片背面有孢子囊群。该植物与下列哪种植物属于同一类()A．葫芦藓 B．紫菜C．卷柏 D．马尾松C

动物的主要类群四1．根据有无，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。2．常见的无脊椎动物种类代表动物原生动物草履虫腔肠动物水螅、海蜇扁形动物涡虫、血吸虫线形动物蛔虫环节动物蚯蚓软体动物蜗牛、乌贼节肢动物虾、蟹、蝴蝶棘皮动物海星脊柱

动物的主要类群四3．常见的脊椎动物种类鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类呼吸器官____幼体：___成体：肺和皮肤____________体温不恒定不恒定____________________生殖体外受精，卵生体外受精，卵生体内受精，卵生体内受精，卵生__________________鳃鳃肺肺肺不恒定恒定恒定体内受精，胎生哺乳

动物的主要类群四例4水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是()①娃娃鱼②章鱼③鲨鱼④甲鱼⑤中华鲟⑥海马A．①②③ B．③④⑥C．②④⑤ D．③⑤⑥D

病毒、细菌和真菌五1．病毒是一种个体微小，结构简单，只由和组成的非细胞型生物。正因为如此，所以病毒必须在活细胞内寄生才能生存，并以复制方式