2025-2026 下期三年级美术期末创作试卷（苏教版）.docxVIP

2025-2026下期三年级美术期末创作试卷（苏教版）

考试时间：90分钟满分：100分

班级：________姓名：________得分：________

一、基础认知题（共20分）

1.填空题（每空2分，共12分）

（1）色彩三原色指的是（）、（）、（），将它们混合可调配出各种间色。

（2）绘画中常用的线条有直线、曲线、（）等，不同线条能表现出不同的质感和情绪。

（3）剪纸艺术的基本技法有（）和镂空，作品具有对称、简洁的美感。

（4）在绘画中，表现物体的明暗关系可以使用（）的涂色方法。

2.选择题（每小题4分，共8分）

（1）下列工具中，适合进行彩铅画创作的是（）

A.毛笔B.水彩颜料C.彩色铅笔D.油画棒

（2）下列作品中，属于剪纸艺术的是（）

A.用铅笔勾勒的肖像画B.用剪刀剪出的窗花

C.用颜料涂画的风景画D.用黏土捏制的小动物

二、欣赏分析题（共20分）

题目：欣赏作品《连年有余》（传统剪纸）

要求：观察剪纸作品图片，结合所学美术知识，回答下列问题：

1.这幅剪纸作品主要运用了哪些色彩？画面中的主要形象是什么？（6分）

1.作品中的形象有什么寓意？剪纸的造型特点是什么？（7分）

1.你喜欢这幅作品吗？为什么？（7分）

三、设计创作题（共40分）

题目：我的快乐周末

要求：

1.以“我的快乐周末”为主题进行绘画创作，可表现和家人出游、参与家务、和朋友游戏等场

景；

2.运用本学期学习的绘画方法（如彩铅、水彩笔、线描等），突出画面的主次关系和色彩搭

配；

3.构图饱满合理，形象生动可爱，能体现出“快乐”的氛围；

4.给作品起一个合适的题目，写在画面下方；

5.绘画工具不限，纸张尺寸为8开美术纸。

评分标准：

1.主题明确，能清晰表现周末的快乐场景（10分）；

2.构图合理，主次分明，画面完整（10分）；

3.造型生动，线条流畅，色彩搭配协调（10分）；

4.创意独特，能体现个人感受和想法（10分）。

四、综合实践题（共20分）

题目：创意手工——彩色纸花装饰

要求：

1.利用彩纸、剪刀、胶水、铁丝等材料，制作一朵或一束彩色纸花；

2.纸花需造型美观，色彩搭配和谐，可添加叶片、花苞等细节装饰；

3.简要写出制作步骤和材料清单（10分）

1.说明作品的用途和设计理念（10分）

参考答案

一、基础认知题

1.填空题

（1）红、黄、蓝（2）折线（或波浪线等）（3）折叠（4）渐变（或平涂叠加）

2.选择题

（1）C（2）B

二、欣赏分析题

1.主要色彩：红色、黄色、绿色等；主要形象：鱼、莲花（荷花）。（意思对即可）

2.寓意：“鱼”谐音“余”，“莲”谐音“连”，寓意“连年有余”，象征生活富足、吉祥如意；造型

特点：简洁夸张、对称美观、线条流畅，充满装饰感。（意思对即可）

3.示例：喜欢；因为这幅剪纸作品色彩鲜艳、寓意美好，造型简洁又不失精致，能感受到传

统民间艺术的魅力，让人觉得喜庆又吉祥。（言之有理即可）

三、设计创作题

（无固定答案，根据学生作品按照评分标准酌情给分）

四、综合实践题

示例：

1.材料清单：红色、粉色彩纸、绿色彩纸、剪刀、胶水、细铁丝、铅笔

2.制作步骤：

①取红色彩纸，用铅笔在纸上画一个圆形，沿圆形剪下；

②将圆形彩纸连续对折三次，剪成扇形，展开后得到多层花瓣；

③用胶水将花瓣边缘轻轻卷起，让花瓣更具立体感；

④取细铁丝作为花茎，将花瓣底部粘在铁丝顶端；

⑤用绿色彩纸剪出叶片形状，粘在花茎上；

⑥可重复步骤制作多朵纸花，扎成花束，完成彩色纸花装饰。

3.用途：可作为房间装饰、书桌摆件，或送给家人朋友作为小礼物；

4.设计理念：以鲜艳的彩纸模拟花朵的色彩，通过折叠、卷曲的方法让纸花更生动，既锻