学校安全教育培训资料.docxVIP

学校安全教育培训资料

前言：安全是教育的基石

校园，是孩子们汲取知识的殿堂，是他们健康成长的摇篮。确保每一位师生的安全，维护校园的和谐稳定，是学校工作的首要任务和永恒主题。近年来，随着社会环境的复杂化和各类潜在风险的增加，校园安全工作面临着前所未有的挑战。本培训资料旨在系统梳理学校安全工作的核心要点，明确各岗位职责，提升全体教职工的安全意识与应急处置能力，共同织密校园安全防护网，为孩子们的健康成长保驾护航。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家相关法律法规为依据，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，将师生生命安全和身体健康放在首位。通过系统化、常态化的安全教育与管理，构建全员参与、全程覆盖、全方位保障的校园安全体系，营造安全、文明、和谐的育人环境。

（二）基本原则

1.生命至上原则：任何时候、任何情况下，都必须将师生的生命安全置于最高位置。

2.预防为主原则：将安全工作的重心从事后处置转向事前预防，通过风险评估、隐患排查、宣传教育等手段，降低事故发生概率。

3.责任落实原则：明确各级各类人员的安全职责，做到“人人有责、岗岗有责、失职追责”。

4.系统治理原则：综合运用教育、管理、技术、法治等多种手段，形成安全工作合力。

5.常抓不懈原则：安全工作没有终点，必须警钟长鸣，常抓不懈，持之以恒。

二、校园安全责任体系构建

（一）组织领导机构

学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任及教职工代表为成员的安全工作领导小组。明确领导小组职责，定期召开安全工作会议，研究部署安全工作。

（二）岗位职责明确

1.校长：学校安全第一责任人，对学校安全工作负总责。

2.分管副校长：协助校长负责安全工作的具体组织、协调和落实。

3.各处室负责人：对本部门职责范围内的安全工作负直接领导责任。

4.班主任：班级安全工作的第一责任人，负责本班学生的安全教育和管理，及时排查和报告班级安全隐患。

5.任课教师：在教学活动中对学生的安全负直接责任，落实课堂安全管理要求。

6.后勤及安保人员：负责校园设施设备安全、消防安全、治安防范等工作。

7.全体教职工：严格履行“一岗双责”，在各自岗位上做好安全工作。

三、重点领域安全风险辨识与防控

（一）校园环境与设施安全

1.日常排查：建立校园安全定期排查制度，重点关注建筑物、运动场地、消防设施、电路管线、门窗护栏、实验室危险品等。对发现的隐患要建立台账，明确整改责任人、整改时限和措施，确保闭环管理。

2.设施维护：定期对教学设备、体育器材、消防器材等进行检查和维护，确保其处于良好运行状态。破损设施应立即停用并及时报修或更换。

3.通道畅通：保持校园内消防通道、疏散通道、安全出口畅通无阻，严禁堆放杂物或上锁。

（二）消防安全

1.消防设施：按规定配置消防器材（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），定期检查其有效性，确保会用、好用。

2.用电安全：规范用电行为，严禁私拉乱接电线，不超负荷用电，定期检查电气线路安全。

3.用火管理：校园内严禁吸烟，实验室、食堂等场所需严格遵守用火规定。

4.疏散演练：定期组织师生进行消防疏散演练，使师生熟悉疏散路线和自救互救方法。

（三）交通安全

1.校内交通：规范校内车辆行驶和停放，设置明显的交通标识，提醒师生注意交通安全。

2.上下学安全：加强校门口及周边交通秩序维护，与家长、交警部门联动，引导学生安全乘车、文明过马路。

3.交通安全教育：普及交通法规知识，教育学生不乘坐无牌无证车辆、超载车辆，骑自行车/电动车遵守交通规则。

（四）食品与饮水安全

1.源头管控：严格执行食品采购索证索票制度，确保食材来源可追溯、安全可靠。

2.过程管理：规范食品储存、加工、烹饪流程，严格执行食品留样制度，保持食堂环境卫生。

3.饮水卫生：定期对饮用水源及供水设施进行检测和消毒，确保水质安全。

4.健康教育：培养学生良好的饮食习惯，不购买“三无”食品，注意个人卫生。

（五）教学活动与集体活动安全

1.课堂安全：体育课、实验课、劳技课等有特殊要求的课程，教师必须提前强调安全注意事项，做好防护措施。

2.外出活动：组织学生外出参观、研学、社会实践等活动，必须严格履行报批手续，制定详细安全预案，配备足够的带队教师，落实各项安全保障措施。

3.大型活动：举办运动会、文艺汇演等大型集体活动，要合理安排场地，控制参与人数，加强现场组织和秩序维护，防止拥挤踩踏等事故发生。

（六）心理健康安全

1.心理普查与建档：定期开展学生心理健康状况普查，为有需要的学生建立心理档案。

2.心理咨询与辅导：设立心理咨询室，配备专业或兼职心理教师，为学