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人教版四年级上册数学第1单元：《大数的认识》作业练习题

同学们，“大数的认识”是我们进入更高位数学习的重要基石，它不仅让我们眼界大开，认识到比万还要大的数，更能帮助我们理解生活中各种庞大的数据信息。这份练习题旨在帮助大家巩固本单元所学的知识，包括数位顺序、计数单位、大数的读写、大小比较以及改写和求近似数等核心内容。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、知识回顾与要点提示

在开始练习之前，我们先快速回顾一下本单元的关键知识点：

1.数位顺序表：从右往左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……每个数位对应的计数单位分别是个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……

2.计数单位间的关系：每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

3.大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

4.大数的写法：从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

5.大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

6.改写与近似数：整万或整亿的数可以改写成用“万”或“亿”作单位的数；非整万或整亿的数可以用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。

二、基础巩固练习

（一）填空题

1.在数位顺序表中，从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位。

2.一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。

3.十万十万地数，数（）次是一百万；一千万一千万地数，数（）次是一亿。

4.____是由（）个百万和（）个十万组成的。

5.一个数由6个千万、3个十万和8个一组成，这个数写作（）。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.两个计数单位之间的进率都是10。（）

3.读____时，一个零也不读。（）

4.最大的八位数比最小的九位数小1。（）

5.____读作六百零五万零三十。（）

三、读写能手，准确表达

（一）读出下面各数

1.____读作：

2.____读作：

3.____读作：

4.____读作：

（二）写出下面各数

1.三百二十万零五百写作：

2.五千零八十万四千写作：

3.一亿零六十万零三写作：

4.九千零二万零七百写作：

四、大小比较，明辨高低

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

____○5600万

2亿○____

2.按从小到大的顺序排列下面各数。

________________

五、灵活运用，解决问题

1.一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最大是多少？最小是多少？

2.用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数。

（1）只读一个零的数：（写出一个即可）

（2）读两个零的数：（写出一个即可）

（3）所有的零都不读的数：（写出一个即可）

3.据统计，某图书馆藏书约有二百零五万册。二百零五万写作多少？将这个数改写成用“万”作单位的数是多少？

参考答案与简要解析

一、基础巩固练习

（一）填空题

1.五，九

*解析：数位顺序表从右往左数，第五位是万位，第九位是亿位。

2.八

*解析：按照数位顺序，从个位到千万位共八位。

3.十，十

*解析：十万和百万是相邻计数单位，进率是10；千万和亿是相邻计数单位，进率是10。

4.3，5

*解析：____的百万位是3，十万位是5。

5.____

*解析：6个千万是____，3个十万是____，8个一是8，合起来就是____。

（二）判断题

1.×

*解析：个位、十位等是数位，个、十、百等才是计数单位。

2.×

*解析：强调“相邻”两个计数单位之间的进率是10。

3.√

*解析：____读作四百万八千，末尾的零不读。

4.√

*解析：最大的八位数是____，最小的九位数是____，相差1。

5.√

*解析：____读作六百零五万零三十，中间的两个零只读一个，末尾的零不读。

（二）读写能手，准确表达

（一）读出下面各数

1.三百四十五万六千

2.一千零二万零三十

3.五千零六十万七千

4.一百二十亿零八十

（二）写出下面各数

1.___