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2025年华师大版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第五章数据挖掘》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年华师大版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第五章数据挖掘》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    数据挖掘作为高中信息技术选择性必修3的核心模块，其本质是引导学生从海量数据中提炼隐性知识、形成决策依据的科学过程。本章内容聚焦分类、聚类、关联规则三大基础算法体系，强调算法原理与现实场景的深度融合。在教学实践中，我们需避免陷入纯理论推导的误区，转而突出数据挖掘的“问题导向”特性——例如，学生通过电商平台用户行为分析案例，直观理解Apriori算法如何驱动“猜你喜欢”功能的实现。这种设计源于一线教学经验：当学生亲手

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