2025人教版七级数学下册第十二章《数据的收集、整理与描述》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-21 发布于广东
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2025人教版七级数学下册第十二章《数据的收集、整理与描述》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

在当今信息爆炸的时代，数据素养已成为公民必备的核心能力。本单元作为七年级数学下册的收官章节，聚焦“数据的收集、整理与描述”，绝非孤立知识点的堆砌，而是新课标理念下数学核心素养落地的关键载体。教材以12.1统计调查为起点，通过12.1.1全面调查与12.1.2抽样调查的对比，引导学生理解数据来源的可靠性；继而转入12.2用统计图描述数据，涵盖12.2.1扇形图、条形图和折线图的直观表达，12.2.2直方图的分组逻辑，以及12.2.3趋势图的动态分析。