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让教学更有效第四单元感受家乡文化关心家乡发展11.1这些东西哪里来
让教学更有效Contents目录01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计
01教学目标1.政治认同：感受民间艺术的地域特色，认同中华文化的多样性与生命力。2.道德素养：尊重不同地区的民间艺术，树立保护、传承传统文化的意识。3.法治观念：（本课暂未涉及，可渗透“文化遗产保护”的相关意识）4.健全人格：通过体验民间艺术，提升审美情趣与文化自信。5.责任意识：主动参与民间艺术的分享、传播，承担文化传承的小责任。
这些有趣的画面，是哪里的特色艺术呢？我们今天一起‘开盲盒’，走进《多姿多彩的民间艺术》。京韵大鼓是中国北方地区的特色艺术，主要流行于北京、天津等华北及东北地区。它是由河北省沧州、河间一带的木板大鼓经艺人改革后，在京津两地形成的曲艺曲种。02新知导入
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。03新知讲解第一板块：民间艺术交流会
北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮
天津杨柳青年画陕西华县皮影江西景德镇瓷器
江苏苏州刺绣新疆维吾尔自治区木卡姆艺术四川川剧变脸
在地图上找一找这些民间艺术产生的地区。你还知道哪些民间艺术？在班里开一个民间艺术交流会，可以展示你收集的物品或图片，也可以进行现场模拟表演。
04课堂练习选择题：1.京韵大鼓是哪个地区的民间艺术？（A）A.北京B.天津C.陕西2.江西景德镇的特色民间艺术是？（B）A.皮影B.瓷器C.刺绣3.四川的民间艺术“川剧变脸”，属于哪一类？（C）A.民间音乐B.民间美术C.民间表演
多姿多彩的民间艺术回顾
04课堂练习判断题：1.东北秧歌是广东的民间艺术。（×）2.天津杨柳青年画是民间美术的一种。（√）3.民间艺术只存在于农村地区。（×）
06课堂小结同学们，本课我们深入了解了民间艺术，它承载着丰富的文化价值和社会意义，是先辈智慧的结晶。保护和传承民间艺术至关重要，它让我们的文化之树常青。希望大家继续探索民间艺术，积极参与保护，为它的传承发展贡献力量！
08板书设计11.多姿多彩的民间艺术地域配对（地图简绘）北京：京韵大鼓东北：秧歌广东：舞狮文化名片→传承守护
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