2025 初中一年级语文下册 说明事物要抓住特征 说明文写作课件.pptxVIP

一、为什么要抓住特征：说明文的本质要求演讲人

目录01.为什么要抓住特征：说明文的本质要求02.抓什么：特征的内涵与分类03.怎么抓：捕捉与表达特征的方法04.技巧1：善用说明方法05.实践与提升：课堂活动设计06.总结：让特征成为说明文的“灵魂”

2025初中一年级语文下册说明事物要抓住特征说明文写作课件

各位老师、同学们：

大家好！作为一名深耕初中语文教学十余年的一线教师，我始终记得第一次带学生写说明文时的场景——有孩子写“我的文具盒”，通篇都是“漂亮”“好用”；有学生描述校园的梧桐树，只写“叶子是绿色的”“树干很粗”。这些文字读起来像流水账，问题出在哪儿？后来我在备课中反复琢磨：说明文的核心是“说明”，而“说明”的关键在于“抓住事物的特征”。今天，我们就围绕“说明事物要抓住特征”这一主题，从“为什么抓”“抓什么”“怎么抓”三个维度展开，一起破解说明文写作的密码。

01为什么要抓住特征：说明文的本质要求

1从课标的要求看《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“表达与交流”板块明确提出：“写作说明性文章，能抓住事物的特征，运用合适的说明方法，条理清楚地介绍事物。”这一要求的核心指向，是培养学生“用准确语言传递信息”的能力。试想，如果我们向别人介绍“银杏叶”，只说“叶子是黄色的”，那和“秋天的杨树叶”有什么区别？只有抓住“扇形、有明显的叉状叶脉”这些独特之处，才能让读者“如见其物”。

2从生活的需求看生活中，说明文字无处不在：药品说明书要写清“性状（颜色、形状）、适应症（针对什么病）、用法用量（区别于其他药物）”；产品使用指南要突出“操作步骤的独特性（比如智能手表的配对方式区别于普通手表）”；旅游景点介绍要强调“文化符号的唯一性（比如西湖的三潭印月区别于其他湖泊的景观）”。这些场景都在提醒我们：特征是事物的“身份证”，没有特征的说明，就像没有照片的身份证，无法实现“准确传递信息”的目的。

3从学生的痛点看我批改过近千篇初一学生的说明文习作，发现70%的问题集中在“特征模糊”：写“我的书包”只说“能装书”，却不提“分层设计（主袋、侧袋、前袋的功能区分）”；写“家乡的美食”只说“好吃”，却忽略“制作工艺的独特性（比如重庆小面的红油是用菜籽油+辣椒面+花椒慢熬）”。这些文字之所以“平淡如水”，本质是没有抓住“这个事物区别于其他事物的独特之处”。

02抓什么：特征的内涵与分类

抓什么：特征的内涵与分类要抓住特征，首先要明确“特征”的定义。事物的特征，是指该事物区别于其他事物的特别显著的征象、标志。它可以是外在的（形状、颜色、大小），也可以是内在的（性质、功能、成因）；可以是静态的（结构、成分），也可以是动态的（变化过程、使用方法）。为了帮助大家更清晰地理解，我们可以将特征分为三类：

1外部特征：看得见、摸得着的“显性标志”外部特征是事物最直观的表现，也是初学者最容易观察的特征。例如：

形状：银杏叶是“扇形，边缘有不规则的波状缺刻”；而枫叶是“掌状五裂，裂片先端尖锐”。

颜色：故宫的红墙是“朱砂色，阳光下泛着暖调的光泽”；而普通红砖是“暗红色，色泽偏冷”。

大小：成年亚洲象的身高约2.4-3.1米，而非洲草原象可达3-4米，体型差异是区分两者的关键。

我曾带学生观察校园里的两种树：香樟和广玉兰。有学生一开始只写“叶子都是绿色的”，后来通过对比发现：香樟叶“薄而光滑，边缘有细微的波浪”，广玉兰叶“厚而革质，背面有褐色绒毛”。这就是通过外部特征区分事物的典型案例。

2功能特征：“它能做什么”的独特价值有些事物的外部特征相似（比如保温杯和普通水杯），但功能差异显著，这时就要抓住“功能特征”。例如：

保温杯的核心功能是“长效保温”，其特征体现在“双层真空结构”“内壁镀银（减少热辐射）”；而普通水杯没有这些设计，保温时间短。

智能手表的功能特征不仅是“看时间”，更在于“心率监测、GPS定位、与手机互联”，这些是传统手表不具备的。

我在教学中让学生对比“家用路由器”和“工业路由器”，有学生发现：家用路由器“体积小、覆盖范围约50平方米、适合家庭Wi-Fi需求”，而工业路由器“防水防尘、支持多个设备同时连接、能在-40℃到70℃环境中工作”。这种从功能出发的特征捕捉，让说明更有针对性。

3文化特征：“它背后的故事”的独特内涵有些事物的特征不仅体现在物理属性上，更承载着文化意义。例如：

中国结：不仅是“红色的编织物”，更蕴含“吉祥如意”的文化寓意，其编织手法（如双钱结、盘长结）象征“团圆、长久”。

紫砂壶：不仅是“泡茶的容器”，更因“泥料（宜兴紫砂泥）、工艺（全手工拍打成型）、名家落款”成为文化符号。

去年带学生参观博物馆时，有位学生写《一件汉代青铜器》，最初只描述“铜绿色、有花纹”，后来我引导他查阅资料，发现这件青铜器是“祭祀用