部级公开课课后作业:《新文化运动》 (2).docxVIP

部级公开课课后作业:《新文化运动》 (2).docx

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作业练习

课程基本信息

学科

历史

年级

八年级

学期

秋季

课题

新文化运动

作业练习

一、基础演练

1.中国近代化的三次探索:学器物____________,学制度维新变法运动、_____________

学思想文化_____________。

2.背景:政治上:__________________思想上:________________________________。

3.开始标志:1915年,陈独秀在上海创办______________,并在创刊号上发________________

4.代表人物:________、胡适、鲁迅、________等。

5.内容:①抨击________________和_____________________;

②提倡________________和科学;

③新文化运动也是一场文学革命。

6.性质:是一次伟大的___________________。

7.评价:①动摇了封建道德礼教的统治地位;

②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼;

③为随后爆发的______________起了思想宣传和铺垫的作用。

局限性:新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。

二、巩固提升

1.1923年,梁启超曾说:“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了(??)

维新派主张建立共和国B.新文化运动的历史必然性

C.国民革命结束了君主专制制度D.辛亥革命具有坚实的群众基础

2.“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是(??)

A.维新思想开始传播B.民主共和思想深入人心

C.民主科学思想冲击封建礼教D.近代学校开设修身课程

3.阅读下列材料,回答问题。

材料一:西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

——《新青年》

材料二:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”!

——《狂人日记》

材料三:倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题,甚至全盘否定中国固有的文化传统,在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中提到的“德、赛两先生”具体各指什么?结合所学指出“我们”具体有哪些人?(至少写出两位)

(2)材料二出自谁的作品?请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容?

(3)材料三中作者对新文化运动持什么观点?中华文化源远流长,博大精深,你认为我们应如何对待中华传统文化?

三、课后活动

穿越时空的来信:请你给新文化运动的代表人物写一封信,谈谈新时代的新青年。

参考答案

一、基础演练

1.洋务运动辛亥革命新文化运动2.袁世凯复辟独裁袁世凯掀起尊孔复古的逆流3.《青年杂志》、《敬告青年》4.陈独秀李大钊5.①旧道德旧文化②民主6.思想解放运动7.③五四运动二、巩固提升1.B2.C

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