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基础课程思政教学模式的特点与挑战
前言
在临床应用课程中，思政教育应与医学专业知识紧密结合，创新课程设计。教师可以通过将医学知识的讲解与思政内容的结合，如通过对经典案例的分析，引导学生在理解医学知识的提升其思政素养。具体的方式可以包括对医学伦理问题的讨论、对医患关系的深入剖析等，通过这些手段，使学生在实践中自觉接受思政教育。
临床应用课程思政的核心目标是通过思政教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，尤其是在医学专业领域，培养学生的人文关怀精神、责任担当意识及团队合作精神。通过课程内容的渗透，促进学生对临床实践和医德医风的深刻理解，增强其
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