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上海民办兰生复旦中学新初一分班语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列加点字注音。

惟独那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。他们虽然年纪小，却（）然有余，并不觉得害怕。

（）想当然，我们也不能盲目自信，要实事求是地看待自己。

2.请根据语境，在括号里填入最恰当的词语。

（）的阳光洒满大地，一群孩子正在公园里（）地放风筝，他们的笑声传遍了整个公园。

3.请选出下列句子中有语病的一项，并简要说明修改意见。

（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

（2）通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

（3）他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

4.请用“虽然……但是……”句式，写一句话描述你学习语文的感受。

5.古诗文填空。

（1）莫愁前路无知己，。

（2），柳暗花明又一村。

（3），正是江南好风景。

（4）独在异乡为异客，。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～10题。

那是一个阴雨绵绵的周末，我独自一人坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的雨，心情也如同这天气一般，有些低落。忽然，我看见楼下花园里，一位老奶奶正小心翼翼地照顾着一株看起来很脆弱的小花。她的背影在雨中显得有些单薄，但她的动作却非常轻柔，仿佛在呵护一件珍宝。

我好奇地走下楼，问道：“奶奶，您在做什么呀？”老奶奶转过头，微笑着说：“孩子，这是我在春天种下的种子，它长得不好，我得帮帮它。”我看着老奶奶布满皱纹的手，那双手因为常年劳作而变得粗糙，却正轻轻地托着新生的希望。

“雨这么大，您不撑伞吗？”我关切地问。老奶奶说：“没事，这点雨没事，花更需要水。你看，它都渴了，得好好浇浇。”说着，她便提起水壶，细心地给小花浇水。水珠从花叶上滚落，在雨中闪烁着晶莹的光芒，仿佛是老奶奶洒下的喜悦的泪滴。

那一刻，我仿佛被老奶奶的举动深深触动了。她用自己微薄的力量，呵护着一份对生命的热爱和期待。雨还在下，但我的心里却变得温暖起来。我想，生活中或许会遇到很多困难和挫折，但只要我们像老奶奶一样，拥有一颗善良、关爱的心，用心去呵护身边的每一份美好，就能在阴霾中找到希望的光芒。

6.文中划线的句子“她的背影在雨中显得有些单薄，但她的动作却非常轻柔，仿佛在呵护一件珍宝”运用了什么描写方法？有何作用？

7.老奶奶在雨中照顾脆弱的小花，体现了她怎样的品质？

8.文中画横线的句子“那一刻，我仿佛被老奶奶的举动深深触动了”在文中有何作用？

9.结合文章内容，谈谈你对“雨还在下，但我的心里却变得温暖起来”这句话的理解。

10.请你结合自己的生活体验，谈谈这篇短文给你带来了哪些启示。

三、写作

11.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整（横线上可填入一个人、一件事情、一个地方、一种品质等）；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiè,yì,suǒ,wú

解析：注音需结合汉字读音规则和常用字音。qiè（切实）,yì（意气风发）,suǒ（所向披靡）,wú（无拘无束）。

2.和煦,欢快

解析：根据“阳光洒满大地”可知天气晴好，用“和煦”形容阳光温暖舒适。“放风筝”是快乐的儿童活动，用“欢快”形容孩子们的状态更贴切。

3.（1）有语病，“防止……不再发生”否定失当，应改为“为了防止这类交通事故再次发生……”或“为了防止这类交通事故发生……”。

解析：考查否定词的使用。“防止”与“不再”连用，导致句意与通常逻辑相反，属于否定失当。

4.例如：学习语文，有时觉得枯燥无味，但是通过阅读有趣的课外书，我又觉得它充满魅力。

解析：考查句式仿写。关键在于掌握“虽然……但是……”表示转折关系的用法，并选择合适的上下文进行表达。

5.（1）天下谁人不识君

（2）山重水复疑无路

（3）落霞与孤鹜齐飞

（4）每逢佳节倍思亲

解析：考查古诗文默写。要求准确记忆并书写诗句。

二、阅读理解

6.动作描写和神态描写。作用：通过描写老奶奶在雨中照顾花的轻柔动作和（隐含的）关爱神态，生动形象地展现了老奶奶对花的喜爱和呵护之情，也为下文揭示她内心的善良品质做了铺垫。

解析：分析描写方法需结合文本细节（“小心翼翼地照顾”、“轻柔”、“微笑着”）。分析作用需联系上下文，思考该描写对塑造人物形象、推动情节或抒发情感所起的作用。

7.老奶奶体现了善良、关爱、有耐心、