二年级下册数学教案-3.4-万以内加减法一单元复习-青岛版五四学制-.docVIP

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万以内的加减法（一）

单元复习教学设计

教学内容：

青岛版小学数学（五四制）二年级第三单元万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第51页内容)

教学目标：

1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、估算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的意识和能力。

2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相符。

教学重点：

口算、笔算、估算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。

教学难点：

如何根据具体题目选择估算策略。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、小组内交流单元自主复习的收获，尝试解决问题

这个单元我们学习的是万以内的加减法，今天这节课是一节复习课，要对第三单元所学的主要内容进行总结和练习，希望通过复习，同学们对万以内加减法的计算更加熟练，运用更加灵活。课前同学们自己先进行了复习，现在请拿出你的学习任务单，把课前自主学习的二个问题在小组内交流一下。

学生活动：小组活动，教师有针对性的参与到小组活动中，了解学生自主复习情况，和存在的主要问题。

二、课堂交流，单元知识梳理

第一个问题，这个单元我们学习了哪些内容？

万以内的加减法主要就是学习加减法的计算方法，这些计算方法包括：口算估算笔算以及笔算的验算方法。

第二个问题，学习这个单元的经验和困惑？

同学