二年级上册音乐教案-4小鸡的一家-人音版-五线谱-.docVIP

课时教学计划

课题

《小鸡的一家》

教学目标

1、通过舞蹈动作与按节奏读歌词相结合，指导学生掌握附点节奏、休止符与反复记号的读法并用活泼而有弹性的声音演唱歌曲；

2、通过合作学习、编创舞蹈的音乐实践活动，培养学生的表现力、合作能力以及创新能力；

3、通过聆听、演唱、表演歌曲感受小鸡的一家相亲相爱，各司其职感悟到家的幸福和温暖从而表现出对小动物的喜爱之情；

重点难点

重点：通过舞蹈动作与按节奏读歌词相结合，指导学生掌握附点节奏、休止符与反复记号的读法并用活泼而有弹性的声音演唱歌曲；

难点：通过合作学习、编创舞蹈的音乐实践活动，培养学生的表现力、合作能力以及创新能力。

教法

直观演示法、活动探究法、集体讨论法；

学法

听唱法、男女生接唱法、分角色表演法、思考评价法、小组合作法、自主探究法。

计划课时

1课时

教学准备

教师：钢琴、课本、ppt、头饰

学生：课本

课时板书（场地）设计

《小鸡的一家》

教学资料剪贴、摘抄

《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体。歌曲旋律简单、活泼，容易学唱。三段歌词有趣的表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景。给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。

教学过程

设计意图

一、导入

师：同学们你们好！我先简单的做个自我介绍，我是来自八一街小学的张老师，今天和咱们班