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产业关联产业经济学王俊豪版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

《产业关联产业经济学王俊豪版》教案，针对2025—2026学年的教学内容进行设计。该教材以产业经济学为基础，结合产业关联理论，旨在帮助学生深入理解产业间相互依存和相互影响的关系。本课程内容在单元乃至整个课程体系中占据核心地位，与市场结构、市场效率等知识紧密关联。通过学习，学生将掌握产业关联的基本概念、分析方法及实际应用，为后续学习产业政策、区域经济等课程打下坚实基础。

学情分析：

针对2025—2026学年学生，他们已具备一定的经济学基础，对市场、企业等概念有一定的了解。然而，在产业关联领域，学生可能存在以下学习困难：1.对产业关联理论的理解不够深入；2.分析产业关联时缺乏实际案例支撑；3.实践操作能力不足。为解决这些问题，教学设计需注重理论联系实际，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的实践操作能力。

教学目标与策略：

本课程的教学目标包括：1.理解产业关联的基本概念、分析方法及实际应用；2.掌握产业关联分析的基本技能；3.培养学生的逻辑思维和创新能力。为实现教学目标，教师可采用以下策略：1.结合实际案例，引导学生深入理解产业关联理论；2.通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的实践操作能力；3.鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的创新思维。

二、教学目标

知识的目标：

说出产业关联的基本概念和定义。

列举几种常见的产业关联类型及其特征。

解释产业关联对经济增长和产业结构的影响。

能力的目标：

设计简单的产业关联分析模型。

论证特定产业关联现象的原因和后果。

评价不同产业关联策略的优缺点。

情感态度与价值观的目标：

认识到产业关联在经济发展中的重要性。

培养对产业经济学领域的兴趣和探索精神。

树立社会责任感和对经济活动的批判性思维。

科学思维的目标：

运用逻辑推理和批判性思维分析产业关联问题。

发展系统思维和跨学科思考能力。

培养数据分析和实证研究的能力。

科学评价的目标：

评价产业关联分析报告的准确性和完整性。

评估不同产业关联策略的实际效果。

反馈改进产业关联策略的建议。

三、教学重难点

教学重点：产业关联的基本概念、类型及其对经济增长的影响。

教学难点：产业关联分析模型的构建和产业关联现象的实证分析，这些难点源于产业关联理论的抽象性和分析方法的复杂性，需要通过案例教学和实践操作来帮助学生理解和掌握。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关的音频视频资料。学生需预习教材内容，并准备画笔、计算器等学习用具。同时，设计小组座位排列和黑板板书框架，以优化教学环境。这些准备涵盖了教学资源、学生活动和学习环境三个关键方面，共涉及五项具体资源，旨在为师生提供高效、互动的学习体验。

五、教学过程

5.1导入

5.1.1导入目的

导入环节旨在激发学生的学习兴趣，为后续教学内容做好铺垫。通过引入实际案例或生活情境，使学生意识到产业关联的重要性，并引出本节课的主题。

5.1.2导入内容

案例引入：以我国某地区产业结构调整为例，介绍产业关联对地区经济发展的影响。

问题提出：引导学生思考产业关联在经济发展中的作用，以及如何分析产业关联。

5.1.3导入时间

5分钟

5.2新授

5.2.1新授目的

本环节旨在帮助学生掌握产业关联的基本概念、类型及其分析方法。

5.2.2新授内容

5.2.2.1产业关联的基本概念

讲解：介绍产业关联的定义、特征和类型。

举例：结合实际案例，如产业链、供应链等，帮助学生理解产业关联。

5.2.2.2产业关联的类型

讲解：介绍前向关联、后向关联、横向关联等类型。

举例：通过具体案例，如汽车制造产业链，展示不同类型产业关联的特点。

5.2.2.3产业关联分析方法

讲解：介绍产业关联分析的常用方法，如投入产出分析、产业关联度分析等。

演示：通过PPT演示，展示产业关联分析的基本步骤。

5.2.3新授时间

20分钟

5.3巩固

5.3.1巩固目的

巩固环节旨在帮助学生巩固所学知识，并通过练习提高应用能力。

5.3.2巩固内容

课堂练习：设计5道产业关联分析题目，包括选择题、填空题和简答题。

小组讨论：将学生分成小组，讨论产业关联分析在实际中的应用。

5.3.3巩固时间

15分钟

5.4小结

5.4.1小结目的

小结环节旨在回顾本节课的主要内容，并强调重点和难点。

5.4.2小结内容

回顾：总结产业关联的基本概念、类型和分析方法。

强调：重点强调产业关联分析在实际中的应用价值。

5.4.3小结时间

5分钟

5.5作业