公卫助理医师考试辅导《医学心理学》 (6).docxVIP

公共卫生医师助理考试辅导经典参考学习文献

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心理评估概述

首先明确应一个思路：心理评估（有无心理疾病）——有——心理干预（心理治疗或心理咨询）

一、心理评估的概念

（一）定义略

（二）心理评估的作用：略

（三）心理评估的基本程序和常用方法

程序：明确目的－收集资料－整理资料－做判断

方法

备注

调查法

通过调查亲朋好友，了解在现实生活中的表现如何，适应能力的水准等

观察法

通过对被评估者的行为表现直接或间接（通过摄录像设备等）的观察或观测而进行心理评估的一种方法

会谈法

其基本形式是主试者与被评估者面对面的语言交流，也是心理评估中最常用的一种基本方法

作品分析法

所谓“作品”指被评估者所作的日记、书信、图画、工艺等文化性的创作，所谓“作品”指被评估者所作的日记、书信、图画、工艺等文化性的创作

心理测验法

问卷、投射

常用的心理评估方法不包括

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.会谈法

E.测验法

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『正确答案』C

心理评估中最常用的方法是

A.会谈法

B.调查法

C.观察法

D.临床评定量表

E.心理测验法

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『正确答案』A

（四）对心理评估者的需求

善意、责任、诚实、公正、尊重

心理测验的分类☆

按测验的目的分类

分类

用途及方法

智力测验

儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变——比奈一西蒙智力量表

人格测验

某些心理障碍病人的诊断和病情预后的参考——明尼苏达多相人格调查表（MMPI）、洛夏墨迹测验

神经心理学测验

可用于脑器质性损害的辅助诊断及对脑与行为关系的研究——H－R神经心理学测验

小结：智力——比西+韦氏；精神病——MMPI；神经病——H－R

附：常用智力测验评定量表

智商指数

130—超常；70～130—正常；＜70—低下（智力缺陷等级：轻度＜70分；中度＜50；重度＜35；极重度＜20）

智力的单位

比率智商

IQ=[智力年龄（MA）实际年龄（CA）]×100

离差智商

IQ=100+15Z=100+15（X-M）SD（X为某人测得的分数，M为该人所在年龄组的平均分数，S为该年龄组得分的标准差）

常用量表

斯坦福一比奈量表

比奈一西蒙量表传到美国后，斯坦福大学教授推孟于1916年进行了第一次修订

韦氏量表

韦克斯勒成人智力量表（WAIS）、韦克斯勒儿童智力量表（WISC）

一男性来访者，18岁，是从小生活在美国的华裔青年，但是语言表达和行为均出现不像达到成年人的水平，如在ZG测试该患者的智力水平，我们最好采用

A.投射法

B.问卷法

C.调查法

D.会谈法

E.作业法

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『正确答案』E

IQ=[15（X－M）]S+100称为

A.比率智商

B.离差智商

C.百分位智商

D.中位数智商

E.人格智商

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『正确答案』B

按测验方法分类

问卷法

多采用结构式问题的方式，被试者以“是”或“否”或在有限的几种选择上作出回答，如MMPI、EPQ等

作业法

非文字的，让受试者进行实际操作，如测量感知觉和运动的测验（文盲，文化差异用）

投射法（多用于测量人格）

用图像、一片模糊的墨迹或一句不完整的句子。要求受试者根据理解随意作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。如洛夏墨迹测验、TAT（主题统觉测验）等，也有用于异常思维的检测，如自由联想测验、填词测验等

男孩，8岁。上课反应迟钝，一般的学习任务难以完成，家长带其来心理门诊就诊。此时，心理治疗师应该考虑首先使用的心理评估工具是

A.WISC

B.SDS

C.16PF

D.EPQ

E.SAS

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『正确答案』A

在心理评估中，向被试者呈现一幅简单的几何图形，并要求被试者临摹，以观察其视觉空间能力。这种方法属于

A.问卷法

B.会谈法

C.作业法

D.观察法

E.投射法

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『正确答案』C

心理评估师给患者进行心理评估时，向患者出示了三张意义含糊的图片，并请他根据对图片内容的理解讲一个较为完成的故事，医生由此可以推测患者的个性特征和心理问题。该测验方法属于

A.调查法

B.作业法

C.观察法

D.投射法

E.问卷法

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『正确答案』D

其他分类

1.按测验材料的性质分类可分为：

①文字测验；

②非文字测验

2.按测验的组织方式分类可分为：

①个别测验；

②团体测验

男，65岁，近1周来感觉右手与右脚麻木，心烦意乱，但生活工作仍能进行。心理治疗师可以选择的心