（人教版）高中化学必修第一册导学案第3章　迁移应用　重构拓展.pptxVIP

第三章铁金属材料迁移应用重构拓展

迁移应用学习目标1．以铁元素的“价—荷”二维图为载体，掌握不同价态铁元素的转化关系，培养从不同角度认识物质性质的能力。2．通过Al(OH)3的制备，认识铝及其化合物的性质及转化。

基于氧化还原和电荷守恒思想，构建“以含某元素的粒子所带电荷数为横坐标，该元素的化合价为纵坐标”的“价—荷”二维图。根据下图铁元素的“价—荷”二维图分析可知：Fe→Fe2+(aq)，需要的反应条件是弱氧化剂(Fe2+在坐标系中处于较低位置)以及酸性环境，如Fe与盐酸反应即可得到Fe2+(aq)。

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2．Fe2O3→Fe，需要的反应条件是什么？提示：由于Fe2O3和Fe都不带电，因此，Fe2O3与Fe之间的转化就不一定需要在酸性或碱性环境下完成，如Fe2O3→Fe只需要加一定的还原剂(如CO、H2等)即可。3．磁性材料(Fe/Fe3O4)广泛应用于磁记录、催化等领域。根据“价—荷”二维图，写出利用Fe2+制备磁性材料的离子方程式。提示：4Fe2+＋8OH－===Fe/Fe3O4＋4H2O。

元素及其化合物相关微粒在水溶液中的转化不但与氧化还原反应有关，还与溶液的酸碱性有关：1.若反应中只消耗H+(即消耗阳离子),依据电荷守恒,则必定有阳离子生成。2.若反应中只消耗OH-(即消耗阴离子),依据电荷守恒,则必定有阴离子生成。例如,当不带电的单质Al转化为带正电的Al3+时,不仅需要具有较强氧化性的物质参加,还需要在强酸性环境下完成

??氢氧化铝是难溶于水的两性氢氧化物,二者都能溶于强酸、强碱,但不会溶于氨水(弱碱),也不会溶于碳酸(弱酸)。所以可以把氧化铝溶于硫酸溶液得到硫酸铝溶液,然后向硫酸铝溶液中加入过量的氨水,即得到氢氧化铝沉淀,过滤、洗涤、干燥即可得到氢氧化铝。

?1．氢氧化铝是难溶于水的两性氢氧化物，能溶于强酸和强碱，请写出反应的离子方程式。提示：与强碱反应：Al(OH)3＋OH－===[Al(OH)4]－；与强酸反应：Al(OH)3＋3H＋===Al3+＋3H2O。

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难溶性氢氧化物的一般制备方法往含金属离子的溶液中加入可溶性的碱溶液(一般用NaOH溶液，而制备氢氧化铝应加入氨水)，生成沉淀后过滤即可。

重构拓展

铁在血红蛋白中的作用血红蛋白是红细胞的主要组成部分,是高等生物体内负责运载氧气的一种蛋白质,是使血液呈红色的蛋白质。血红蛋白由四条链组成,即两条α链和两条β链,每一条链有一个包含一个亚铁离子的环状血红素。氧气结合在亚铁离子上,通过血液运输。

铁是血红蛋白的重要组成成分。血红蛋白是由四个亚基构成的四聚体，每个亚基中都有一个色素辅基——血红素。血红素是一种含铁的卟啉化合物(由四个吡咯环通过四个碳原子所构成的一个杂环化合物称为卟吩，卟吩的衍生物称为卟啉)，其中的二价铁能够和氧发生可逆结合，并且保持铁的价数不变。血红素是血红蛋白和某些氧化还原酶的辅基，参与生物体中氧的传递和氧化还原作用。

铁是人体必需营养元素之一,人体缺铁会出现面色苍白、头晕、乏力、气促、心悸等症状;婴幼儿缺铁则表现为皮肤苍白、厌食、乏力、疲倦、发育迟缓,甚至智力低下。请与同学们交流讨论下列问题:1.若出现贫血,往往需要服用补铁剂,补铁剂中铁元素的化合价是多少?2.请设计实验验证在空气中放置的补铁剂已部分变质。

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学们，谢谢聆听！