焦耳热如何分配——对2022年高考全国甲卷理综第20题定量分析.pdfVIP

年第期物理通报考试与评价研究

２０２３４

焦耳热如何分配

———对年高考全国甲卷理综第题定量分析

２０２２２０

彭定辉

（江西省南丰县第一中学江西抚州３４４５００）

（收稿日期：）

２０２２０７１０

摘要：对年高考全国甲卷理综第题的“单杆电容电阻”情景问题，通过微分方程分析电阻和导

２０２２２０＋＋犚

体棒的电流变化，并定量计算焦耳热及分配比例在求解过程中发现随时间指数衰减电流的焦耳热计算方式，还总

．

结出将“单杆导轨”等效为电容器的方法．

关键词：“单杆电容电阻”模型；焦耳热；衰减电流；等效电容器

＋＋

产生的焦耳热

１提出问题

该题参考答案为选项、下面对此题做一般

ＡＤ．

“单杆导轨”是电磁感应的经典问题，能衍生诸分析．

多次级模型，如“单杆电阻”“单杆电容”“单杆

＋＋＋合上开关后电容器通过导体棒和电阻犚放电，

［］

外力”等１２年高考全国甲卷理综第题不

．２０２２２０放电电流使导体棒在安培力作用下由静止开始向右

落窠臼，对常见模型进行延伸拓展，构建“单杆电

＋加速运动，从而引起感应电动势和反向的感应电流．

容电阻”的情境问题，题目如下．

＋可知开始时感应电流为零，导体棒的电流最大，并由

如图所示，两根相互平行的光滑长直金属导

１

犙

和得电流，选项正确又由

犙犆犝犝犐犚犐Ａ．

＝＝＝

轨固定在水平绝缘桌面上，在导轨的左端接入电容犆犚

为的电容器和阻值为的电阻质量为、阻值也于电容器与电阻及导体棒构成通路，最后各支路

犆犚．犿犚

为的导体棒静止于导轨上，与导轨垂直，且电流为零，导体棒会停下来，选项错误当导体棒

犚犕犖