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广西壮族自治区崇左市江州区四年级上学期数学《“大数的认识”重点句式（表示近似数）仿写训练》
一、基础概念解析与句式示例
在“大数的认识”单元中，近似数是指与准确数相近的整十、整百、整千、整万数，通常用于不需要精确数据的场景。表示近似数时，常用“约”“大约”“近”“差不多”等词语连接准确数与近似数，核心是掌握“四舍五入”法对大数进行改写。以下是教材中的基础句式及仿写要点：
（一）“四舍”类句式训练
原句示例：江州区某小学共有学生1236人，约是1200人。
仿写要点：当准确数千位或万位后面的数字小于5时，直接舍去尾数并添上相应计数单位。
仿写1：崇左市图书馆新购入图书3428本，约是3400本。
仿写2：四年级（1）班同学收集废旧电池2045节，约是2000节。
仿写3：江州区2023年玉米产量为5632吨，约是5600吨。
（二）“五入”类句式训练
原句示例：我国领土面积约960万平方千米，其中陆地面积约937万平方千米。
仿写要点：当准确数千位或万位后面的数字大于或等于5时，向前一位进1后舍去尾数。
仿写1：江州区某果园今年收获柑橘7856千克，约是7900千克。
仿写2：学校多功能报告厅有座位856个，约是900个。
仿写3：崇左市到南宁市的高速公路全长127千米，约是130千米。
（三）结合生活场景的综合句式
原句示例：世界上最大的海洋是太平洋，面积约18134万平方千米。
仿写要点：将大数改写为“万”或“亿”作单位的近似数，并结合地域特色场景。
仿写1：江州区左江沿岸种植速生桉树约28600亩，约是3万亩。
仿写2：崇左市德天瀑布年平均水流量约350立方米/秒，约是400立方米/秒。
仿写3：四年级全体学生参加社会实践活动，步行总路程约8950米，约是9000米。
二、地域化场景仿写训练
结合江州区自然环境、人文特色和生活实际设计仿写题目，帮助学生建立数学与生活的联系。
（一）自然景观类
崇左市石景林景区占地面积约150000平方米，约是（15万）平方米。
江州区太平镇左江斜塔始建于明代，距今约420年，塔高23.18米，约是（23）米。
广西弄岗国家级自然保护区面积约10080公顷，约是（10000）公顷。
（二）农业生产类
江州区农户李伯伯家今年种植甘蔗5872棵，约是（5900）棵；收获甘蔗86450千克，约是（86000）千克。
某合作社种植火龙果3248株，每株结果约15个，总产量约是（3200×15=48000）个。
江州区水稻平均亩产约486千克，100亩水稻总产量约是（49000）千克。
（三）校园生活类
江州区实验小学共有教室48间，每间教室配备课桌椅52套，全校课桌椅总数约是（2500）套。
四年级学生参加运动会，60米短跑最快成绩是8.5秒，约是（9）秒；跳远最远成绩是3.28米，约是（3）米。
学校图书馆有藏书28645册，其中数学类书籍3127册，约是（3000）册。
三、进阶仿写技巧与错误辨析
（一）多位数改写的句式转换
技巧1：将“整万数”与“非整万数”近似数互化。
原句：江州区总人口约38万人。
改写为非整万数：江州区总人口约380000人。
仿写：崇左市年平均气温约22摄氏度，改写为：崇左市年平均气温约20摄氏度（保留整十数）。
技巧2：用不同词语表达近似数关系。
原句：左江大桥全长约860米。
替换词语：左江大桥全长差不多860米；左江大桥全长近860米。
仿写：江州区第一小学有学生约1800人→江州区第一小学有学生近1800人。
（二）常见错误句式分析与修正
错误示例：“江州区面积约2901平方米。”
修正：混淆“平方千米”与“平方米”单位，正确表述为“江州区面积约2901平方千米”。
错误示例：“四年级学生身高约135.5厘米，约是135厘米。”
修正：保留整十数时应进位，正确表述为“约是140厘米”。
错误示例：“某超市日销售额5003元，约是50000元。”
修正：计数单位错误，正确表述为“约是5000元”。
四、拓展训练：结合崇左地域文化的综合仿写
（一）德天瀑布景区相关数据仿写
德天瀑布宽约100米，落差约70米，年接待游客约120万人次→仿写：德天瀑布宽近100米，落差差不多70米，年接待游客约100万人次。
景区内观光车单程距离2.5千米，约是（3）千米；票价45元/人，10人同行约需（500）元。
（二）花山岩画文化遗址仿写
花山岩画距今约2500年，画面长约172米，宽约44米，面积约是（170×40=6800）平方米。
岩画中人物图像共1900多个，约是（2000）个；最大的人像高约3米，约是（3）米。
（三）学生实践活动数据记录
四年级师生参加“左江环保行”活动，步行路程2.8千米，约是（3）千米；捡拾垃圾156袋，约是（160）袋。
活动中测量左江江面宽度，
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