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基于游戏化教学的小学英语课堂情境创设策略论文

**摘要**：本文探讨了基于游戏化教学的小学英语课堂情境创设策略，旨在通过游戏化手段提升学生的学习兴趣和语言应用能力。文章首先对相关概念进行阐述，随后从情境创设的原则和具体实施策略两方面展开论述，以期为小学英语教师提供实用的教学参考。

**关键词**：游戏化教学；小学英语；课堂情境；创设策略

一、概念阐述

（一）游戏化教学

1.**定义与内涵**：游戏化教学是将游戏元素和机制融入教学过程，通过趣味性、互动性和竞争性的活动激发学生的学习动机。其核心在于将学习任务转化为游戏任务，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。游戏化教学不仅关注知识的传授，更