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【阶段闯关】第四单元测试卷-统编版语文二年级上册

【阶段闯关】第四单元测试卷

统编版语文二年级上册

考试时间：60分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、看拼音，写词语（每词2分，共16分）

chēngzhòng（）bǐjiào（）gāngǎn（）zhùzi（）

dǐxià（）zuòchē（）suìyuè（）zhànlì（）

二、比一比，再组词（每题1分，共8分）

称（）秤（）柱（）住（）

杆（）肝（）做（）作（）

三、多音字组词（每题1分，共6分）

chēng（）shèng（）hào（）

称盛号

chèn（）chéng（）háo（）

四、照样子，写词语（每题1分，共8分）

高高兴兴（AABB式）__________、__________

又大又圆（ABAC式）__________、__________

得意洋洋（ABCC式）__________、__________

一（封）信一（）大象一（）秤杆

五、选词填空（每题2分，共10分）

得意满意突然果然小心

玲玲（）地端详着自己画的画。

妈妈看了玲玲的画，露出了（）的笑容。

刚才还好好的，（）下起雨来了。

他说今天会来，（）来了。

过马路要（），注意安全。

六、照样子，写句子（每题3分，共9分）

大象又高又大，身子像一堵墙。

__________像__________。

曹操的儿子曹冲才七岁。

__________才__________。

官员们一边看一边议论。

__________一边__________一边__________。

七、课文回顾（每空1分，共15分）

《曹冲称象》中，曹冲的办法是：先把大象赶到（），看船身（）多少，沿水面画记号；再把大象（），往船上（），等船身（）到记号处，就（）石头的重量。

《一封信》里，露西写了（）封信：第一封说爸爸不在，她很（）；第二封说她和妈妈过得很（），还提到（）。

《妈妈睡了》中，妈妈的头发（），眼睛（），嘴巴（），她真（）。

八、课内阅读（每题2分，共10分）

阅读《曹冲称象》片段，回答问题：

曹操问：“谁有办法称出大象的重量？”

官员们有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁能提得起那杆大秤呢？”

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有办法。”

官员们的办法是什么？用“__________”画出来。

曹冲几岁？（）

A.六岁B.七岁C.八岁

曹冲是个__________的孩子（填序号）：A.聪明B.调皮C.勇敢

九、课外阅读（每题2分，共10分）

小蚂蚁搬米

一只小蚂蚁在地上爬，看见一粒白米，高兴极了。它想搬回家，可米太重，搬不动。

小蚂蚁喊来好朋友，一起推、拉，还是不动。这时候，一只大蚂蚁来了：“我帮你们！”

大蚂蚁、小蚂蚁一起搬，终于把米搬回家了。

小蚂蚁看见的是（）：A.红豆B.白米C.绿豆

米搬不动是因为（）：A.太小B.太重C.不想搬

谁来帮忙？（）：A.大蚂蚁B.小蝴蝶C.小蜜蜂

米是怎么搬回家的？（）：A.大蚂蚁自己搬B.小蚂蚁自己搬C.大家一起搬

故事告诉我们（）：A.团结力量大B.自己的事自己做C.要爱护粮食

十、看图写话（共8分）

要求：1.写清时间、地点、人物、事件；2.语句通顺，3-5句话；3.无错别字。

（图片提示：春天，公园，小明、小红放风筝，风筝是燕子和蝴蝶，两人很开心）

参考答案及解析

一、看拼音写词语

称重比较杆秤柱子底下坐车岁月站立

解析：考查第四单元生字认读，注意“称”“秤”区别（动词vs名词）。

二、比一比组词

称（称重）秤（秤杆）柱（柱子）住（住房）

杆（秤杆）肝（心肝）做（做事）作（作业）

解析：形近字辨析，“柱”（木字旁，和木头有关）vs“住”（单人旁，和人有关）。

三、多音字组词

称：chēng（称重）chèn（称心）

盛：shèng（盛开）chéng（盛饭）

号：hào（号码）háo（号叫）

解析：多音字用法，“称”表“适合”读chèn，“盛”表“装东西”读chéng。

四、照样子写词语

开开心心干干净净

又细又长又香又甜

白发苍苍波光粼粼

头杆

解析：词语结构+量词搭配，“大象”用“头”，“秤杆”用“杆”。

五、选词填空

得意2.满意3.突然4.果然5.小心

解析：“得意”（自我满足）vs“满意”（对结果认可）；“