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统编版三年级上册语文第四单元综合测试卷

统编版三年级上册语文第四单元综合测试卷

考生须知

1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；

2.请用黑色签字笔作答，书写工整，卷面整洁；

3.所有答案写在指定位置，勿超出答题区域。

第一部分：积累与运用（共40分）

1.看拼音，写词语（每词1分，共10分）

fēnfāng（）修jiàn（）蜜fēng（）组chéng（）辩bié（）

kuàyuè（）tújìng（）mòshēng（）jiāonèn（）zàoshēng（）

2.给加点字选正确读音（打“√”，每空1分，共6分）

①鲜（xiān／xiǎn）花②鲜（xiān／xiǎn）为人知③闷（mēn／mèn）热

④闷闷（mēn／mèn）不乐⑤尽（jìn／jǐn）管⑥尽（jìn／jǐn）力

3.选词填空（每空1分，共6分）

观察观看试验实验陌生熟悉

①我们要学会（）身边的事物，才能发现有趣现象。

②周末，爸爸带我去（）了一场儿童话剧。

③法布尔做了一个（），想知道蜜蜂能否辨认方向。

④科学课上，老师带我们做了有趣的（）——纸船浮水。

⑤第一次见到这位老师，我觉得很（）。

⑥住了一周后，我对小区邻居越来越（）。

4.课文内容填空（每空1分，共12分）

①凌晨四点，牵牛花吹起紫色小喇叭；五点左右，（）绽开笑脸；七点，（）从梦中醒来……（《花钟》）

②蜜蜂靠的不是超常记忆力，而是（）。（《蜜蜂》）

③有的小虾通体透明，（）；有的稍带灰黑，（）。（《小虾》）

④植物开花时间与（）、（）、（）及昆虫活动有关。（《花钟》）

5.句子练习（共6分）

①修改病句：通过这次观察，使我学到了很多知识。

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②仿写拟人句：例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

__________（写一种植物）

第二部分：阅读理解（共25分）

（一）课内阅读：《蜜蜂》片段（12分）

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总能回到原处。我想做个试验。

我叫小女儿在蜂窝旁捉了二十只左右的蜜蜂，放在纸袋里。我带着蜜蜂走了两里多路，打开纸袋把它们放出来。那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

傍晚，小女儿跑来告诉我：有十七只蜜蜂飞回来了，还带了满身花粉。

第二天，我检查蜂窝，发现又有两只蜜蜂飞回来，它们身上的花粉还没掉呢！

二十只蜜蜂中，有十九只飞回来了。这说明蜜蜂靠的不是超常记忆力，而是一种我无法解释的本能。

法布尔做试验的目的是什么？（2分）

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试验步骤：捉蜜蜂→（）→（）→（）（3分）

从“二十只左右”“十七只”“十九只”这些数字，你体会到法布尔是怎样的人？（3分）

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蜜蜂靠的是什么能力？（2分）

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你从法布尔身上学到了什么？（2分）

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（二）课外阅读：《小蚂蚁搬面包》（13分）

今天，我在花坛边发现一群小蚂蚁。它们身体小小的，黑亮亮的，头和身子差不多大，六条细细的腿跑得飞快。

忽然，一块面包屑掉在地上。一只小蚂蚁爬过来，用触角碰了碰面包屑，好像在“闻”味道。它试着推了推，推不动，赶紧跑回洞里。

不一会儿，一群蚂蚁排着队出来了。领头的蚂蚁在面包屑周围转了转，用触角碰后面蚂蚁的触角，好像在“指挥”。

接着，蚂蚁们围在面包屑周围：有的前面拉，有的后面推，有的旁边抬。面包屑慢慢动起来，一点一点向洞口移动。虽然面包屑比蚂蚁大好几倍，但它们齐心协力，终于搬进了洞里。

我看着蚂蚁的身影，觉得它们真了不起！

用“____”画出小蚂蚁的样子。（2分）

第一只蚂蚁发现面包屑后做了什么？（3分）

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蚂蚁们是怎样搬面包屑的？（3分）

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从故事中，你知道小蚂蚁有什么特点？（3分）

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