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统编版三年级上册语文第四单元达标测试卷

统编版三年级上册语文第四单元达标测试卷

考生姓名________班级________得分________

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，写词语（8分）

fēnfāng（）kūnchóng（）mìfēng（）biànrèn（）

xiūjiàn（）zǔchéng（）mòshēng（）zhǔnquèwúwù（）

2.比一比，再组词（4分）

蜜（）辨（）燥（）蜂（）

密（）辩（）躁（）峰（）

3.补充词语并填空（6分）

（）奇（）艳（）（）无误（）（）迷人

（）（）观察（）（）实验（）（）的记忆力

（1）春天的花园里，各种花（），吸引了很多游客。

（2）他做事严谨，每次计算都（）。

4.选词填空（4分）

激烈热烈

（1）教室里响起了（）的掌声。

（2）这场足球比赛非常（）。

准确正确

（3）蜜蜂能（）地找到回家的路。

（4）你的答案是（）的。

5.按要求写句子（6分）

（1）仿写拟人句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

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（2）用加点词造句：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。

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（3）改为“被”字句：我把蜜蜂放在纸袋里。

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6.课文内容填空（7分）

（1）《花钟》中，凌晨四点（）吹喇叭；五点左右（）绽笑脸；七点（）醒来……

（2）法布尔做蜜蜂实验的目的是验证蜜蜂是否能准确回家，结论是：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（3）《小虾》中，“我”观察到小虾有的（），有的（），有的（），很有趣。

二、阅读与理解（30分）

（一）课内阅读：《蜜蜂》片段（15分）

一天，我在花园里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，再把它们放出来。

那些被闷了很久的蜜蜂立刻向四面飞散，好像在寻找回家的方向。可是，它们飞了不到二十米，就从空中掉下来，落在地上一动也不动。我想，它们大概是累坏了吧？我坐在地上等了差不多一个钟头，才把它们放回纸袋里。

第二天，我检查蜂窝，发现有十七只蜜蜂背上有白色记号。这时候，我想起那些掉下来的蜜蜂，它们大概找不到回家的路了吧？

后来，我又做了一次实验，结果还是一样。我想，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

用“先……然后……再……”概括法布尔的实验步骤（4分）

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文中“准确无误”能否去掉？为什么？（3分）

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文中画线句的作用是（）（2分）

A.总结实验结论B.引出实验过程C.过渡句

从实验中可以看出法布尔是一个怎样的人？（3分）

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写出法布尔的一部作品（3分）

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（二）课外阅读：《蜗牛》（15分）

蜗牛是一种很有趣的小动物。它们的身体软软的，背着一个像小房子一样的壳，壳的颜色有棕色、黄色，还有带花纹的。

蜗牛喜欢在潮湿的地方活动，比如墙角、树叶下。它们爬得很慢，但很有耐心。如果你仔细观察，会发现蜗牛爬过的地方有一条亮亮的线，那是它们分泌的黏液，帮助它们在光滑的地方站稳。

有一次，我把一只蜗牛放在玻璃上。它先把头伸出来试探，然后慢慢向前爬。爬了一会儿，它好像累了，就把头缩进壳里休息，过了一会儿又继续爬。我等了好久，它才爬了几厘米。

蜗牛吃的食物很简单，喜欢吃白菜叶、黄瓜片。它们用小小的嘴巴一点啃，很可爱。

用文中句子回答：蜗牛的壳是什么样的？（3分）

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蜗牛爬过的地方为什么有亮亮的线？（3分）

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文中“我”观察蜗牛爬的