会计基础第3次课.docx

《会计基础》单元教学设计方案

项目二原始凭证的填制与审核§1第3次课

授课班级

上课

时间

上课

地点

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

◆能够正确的填制十种原始凭证；

◆能够发现原始凭证中存在的错误，给出合理的解决方案。

◆掌握原始凭证的概念；

◆知道原始凭证的分类；

◆根据《中华人民共和国票据法》和《支付结算办法》填制相关银行结算凭证；

◆根据《会计基础工作规范》和《中央和国家机关差旅费管理办法》、企业规章制度等填制相关原始凭证。

◆根据经济资料独立填制原始凭证；

◆对于错误的原始凭证，根据错误类型进行正确的处理；

◆具有沟通协调能力，与其他部门、人员进行有效沟通。

警示案例

案例内容

案例启示

虚开发票套取公款

坚定信念

出淤泥而不染

思政导学

思政素材

思政元素

挪用3200万炒股的90后会计

爱岗敬业洁身自好

重点

原始凭证的分类和内容

难点

原始凭证的填制要求，支票、进账单的填写

教学环境

多媒体教室

教学方法

讲授，示范教学

教学材料

课件，授课手册，记分册，银行结算凭证，印鉴

教学设计

序号

步骤

名称

教师活动

学生活动

时间分配

(分)

课内

课外

备注

1

组织教学

考勤、填写教学日志

2

课内

2

课程回顾

提问学生复习知识点

回答问题

8

课内

3

警示案例

虚开发票套取公款

3

课内

4