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初三物理上册重点复习专项练习

亲爱的同学们，初三物理的学习已经过半，上册的知识是整个物理学大厦的重要基石，尤其是力学部分，更是后续学习的核心。这份专项练习旨在帮助大家梳理重点、突破难点，通过针对性的训练巩固所学知识，提升解题能力。请大家务必认真对待每一道题，独立思考，及时总结，相信通过努力，你们一定能在物理学习上取得更大的进步！

一、机械运动

核心考点提示：

*长度和时间的测量：单位及其换算，刻度尺、停表的正确使用和读数。

*运动的描述：参照物的选择，运动和静止的相对性。

*速度：定义、公式（v=s/t）、单位换算，匀速直线运动的特点。

*平均速度：测量原理与实验（斜面小车）。

典型例题解析：

例题1：关于参照物，下列说法正确的是（）

A.参照物必须选择静止不动的物体

B.参照物的选择可以是任意的，但不能选择被研究物体本身

C.研究物体运动时，选择不同的参照物，结论一定不同

D.我们说“地球绕太阳转”，是以地球为参照物的

解析：参照物的选择具有任意性，可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体，但为了研究问题方便，通常选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物，A错误，B正确。选择不同的参照物，物体的运动状态描述可能不同，但也可能相同，例如行驶的汽车，选择地面为参照物是运动的，选择路边同向同速行驶的另一辆车为参照物则是静止的，C错误。“地球绕太阳转”是以太阳为参照物，D错误。故答案选B。

专项练习题：

1.完成下列单位换算：

*教室门的高度约为200______(填单位)。

*中学生正常步行的速度约为1.1______(填单位)。

2.小明坐在行驶的公交车上，以他乘坐的公交车为参照物，他是______的；以路边的树木为参照物，他是______的。

3.一辆汽车在平直公路上匀速行驶，在5分钟内通过的路程是6千米，则汽车的速度是______m/s，合______km/h。

4.某同学测量某物体长度，三次测量结果分别是：2.34cm，2.35cm，2.36cm。则该物体的长度应记为______cm，他使用的刻度尺的分度值是______。

二、声现象

核心考点提示：

*声音的产生与传播：声音由物体振动产生，需要介质传播，真空不能传声，声速与介质种类和温度有关。

*声音的特性：音调（与频率有关）、响度（与振幅和距离有关）、音色（与发声体材料结构有关）。

*声的利用：传递信息（如B超、声呐）和传递能量（如超声波清洗、碎石）。

*噪声的危害和控制：噪声的定义（物理和环保角度），减弱噪声的途径（在声源处、传播过程中、人耳处）。

典型例题解析：

例题2：下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

C.超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波能传递信息

D.地震、火山喷发时发出的次声波人耳听不到，因为次声波的频率低于20Hz

解析：“闻其声而知其人”主要是根据音色判断，A错误。摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，B错误。超声波碎石是利用声波传递能量，C错误。人耳的听觉频率范围是20Hz~____Hz，次声波频率低于20Hz，人耳听不到，D正确。故答案选D。

专项练习题：

1.一切正在发声的物体都在______，振动停止，发声也______。

2.医生用听诊器听病人的心跳，是利用了声音可以传递______；超声波洗牙则是利用声音可以传递______。

3.男高音歌唱家的“高音”是指声音的______高；我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的______不同。

4.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，下列措施中可行的是（）

A.教室内保持安静，不讲话

B.在教室周围植树

C.每个学生都戴一个防噪声耳罩

D.在教室内安装噪声监测装置

三、光现象

核心考点提示：

*光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，光速（真空中最快，c=3×10?m/s），应用（影子、日食月食、小孔成像）。

*光的反射：反射定律（三线共面、两线分居、两角相等），镜面反射与漫反射，平面镜成像特点（等大、等距、正立、虚像，像与物关于镜面对称）。

*光的折射：折射现象，折射规律（斜射时，空气中角大；垂直入射方向不变），应用（筷子变弯、池水变浅、海市蜃楼）。

*光的色散：白光由多种色光组成，色光三原色与颜料三原色。

*看不见的光：红外线（热效应、遥控）、紫外线（杀菌、荧光效应）。

典型例题解析：

例题3：如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，请用箭头标出光的