25 王戎不取道旁李 课件(共39张PPT).pptxVIP

单元主题：

历史传说故事

语文要素：

了解故事情节，简要复述课文。

写一件事，能写出自己感受。

何为复述？

个体通过言语重复以前识记过的材料，

以巩固记忆的心理操作过程。它是短时记忆

信息存储的有效方法，可以防止短时记忆中

的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。语

文教学上指学生把读物的内容用自己的话说

出来，是教学方法之一。

部

编

版

·

四

年

级

语

文

上

册

第

八

单

元

在我国的历史长河中，英雄辈出，天才

无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司

马光……他们的故事至今仍被人们口耳相传，

津津乐道。今天我们将再认识一位天才少

年——王戎。在他的身上又会发生哪些有趣

的故事呢？一起读课文吧！

任务一：读

初读课文

自由读三遍课文，读准字音，圈

出生字，尝试断句。

róng

王戎不取道旁李

zhū

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李

jìngwéi

树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必

苦李。”取之，信然。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树

多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问

之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

取之，信然。

生字过关

兵戎品尝诸位竞争唯一

戎马尝试诸多竞技唯有

戎装尝鲜诸如竞赛唯独

多音字

dá（回答）zhé（折断）

答折shé（折本）

dā（答应）

zhē（折腾）

听读课文

王王戎戎/不不取取道/道旁旁李李

王王戎戎/七七岁岁，，尝尝与/与诸诸小小儿儿游。

看/游道。边看李/树道多边子李折树枝/多，子诸折儿枝竞，

走诸取儿之/竞，走唯取戎之不，动唯。/人戎问不之动，。

答人曰问：之“，树答在曰道：边“而树多/在子道，边此/

必而多苦子李，。此”必取/之苦，李信。然”。取之，

信然。

《世说新语》是我国魏晋南

北朝时期“笔记小说”的代表作，

也是我国最早的一部文言志人小

说集。共三十六篇，《雅量》是

其中一篇。

其内容主要是记载东汉后期

到晋宋间一些名士的言行与轶事。

一部聪明人的故事集

王戎，西晋琅琊（今

属山东）人，自幼聪明过

人。他因平定吴国有功，

被封为安丰侯，官至尚书

令。是“竹林七贤”之一。

任务二：讲

解读课题

道路两旁

王戎不取道旁李

摘李子，一种水果

王戎不去摘道路旁树上的李子

疏通文意

王戎七岁，尝与诸小儿游。

尝：曾经。诸：众多。

游：嬉戏玩耍。

句意：王戎七岁时，曾经和许

多小伙伴一起外出游玩。

看道边李树多子折枝

折枝：压弯树枝。

句意：他们看见路

边李树上果实很多，树

枝都被压弯了。

如果当时你在场，

你看到道边李树多子

折枝,你会怎么做？

诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞走：争着跑过去。

唯：只有。

句意：大家都争着跑过去摘

李子，只有王戎没有动。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

古义：争着跑过去。今义：田径运动项目。

古今异义

诸儿竞走取之，唯戎不动。

其他孩子争先对比王戎却

恐后摘李子很冷静

诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作

是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。

小伙伴们看到满树的李子，

纷纷大叫起来：“好多的李子

呀！”他们一边叫，一边跑向李

子树，你不让我，我不让你，乱

成一团。

如果你看到其他孩子都去摘李子，只有王

戎不动，你会问王戎什么呢？

你怎么不去摘

李子呀？

人问之，答曰：“树在道边而多子，

此必苦李。”

一定王戎不去摘李子这件事