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2025年专升本教育学教育心理学专项训练（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.教育作为有目的的培养人的活动，其根本目的是（）。

A.促进社会经济发展

B.传承人类文化

C.提高个体生活质量

D.维护社会政治稳定

2.“教育是上天的恩赐，是神职人员的职责”这一观点体现了哪种教育起源论？（）

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.宗教起源论

3.教育与社会经济基础之间最基本、最普遍的关系是（）。

A.经济决定论

B.文化决定论

C.政治决定论

D.互动关系

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，大学生主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主性对羞耻感

C.获得主动性对内疚感

D.建立统一性对角色混乱

5.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成清晰的表象，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.实验法

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话体现的教学原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

7.学生学习动机水平的高低，主要取决于（）。

A.学习任务难度

B.自我效能感

C.教师评价方式

D.家庭经济状况

8.根据加涅的学习层次理论，解决“如何做”的问题的学习属于（）。

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.连锁学习

D.问题解决学习

9.在班级管理中，班主任通过制定和执行班规，来规范学生行为，这种管理方式属于（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.原则管理法

D.民主管理法

10.精神分析学派认为，人的行为主要受（）的影响。

A.有意识的心理活动

B.无意识drives（驱力）

C.后天学习经验

D.社会文化环境

二、填空题（每空2分，共20分）

1.教育的本质是培养人，教育的基本途径是______。

2.教育目的的层次包括国家的教育目的、______和教师的教学目标。

3.马克思主义认为，教育起源于______。

4.班级授课制的主要优点是______和______。

5.我国中小学常用的教学原则主要有直观性原则、______原则、巩固性原则、______原则和因材施教原则。

6.学习迁移是指一种学习对______的影响。

7.根据学习动机的内外维度划分，学习动机可分为______动机和内部动机。

8.短时记忆的容量有限，大约能容纳______个组块。

9.遗忘的规律是______。

10.教师专业发展的核心是______。

三、名词解释（每小题4分，共16分）

1.教育制度

2.学习策略

3.学习迁移

4.课堂管理

四、简答题（每小题6分，共18分）

1.简述教育与社会经济之间的关系。

2.简述教师常用的课堂管理策略有哪些。

3.简述影响学习迁移的因素。

五、论述题（10分）

试述教师在激发学生学习动机方面可以采取的措施。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.D

3.A

4.D

5.C

6.B

7.B

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.教学活动

2.学校的教育目标（或教育方针）

3.劳动

4.效率高，便于大面积培养人才

5.理论联系实际，循序渐进

6.另一种学习

7.外部

8.7±2

9.艾宾浩斯遗忘曲线（或先快后慢）

10.教师专业发展（或自身发展/反思）

三、名词解释

1.教育制度：指一个国家各级各类教育机构与组织的体系，以及其管理制度。它包括学校教育制度和社会教育制度两部分，其中学校教育制度是核心。

**解析思路：*考察对教育制度基本概念的理解，需答出其构成要素（机构、组织、体系）和管理制度，并点明核心是学校教育制度。

2.学习策略：指学生在学习过程中，为了达到有效学习目的而采用的规则、方法、技巧及其组合。

**解析思路：*考察对学习策略定义的掌握，关键在于答出其主体（学生）、目的（有效学习）、内容和性质（规则、方法、技巧、组合）。

3.学习迁移：指一种学