2025年专升本教育学原理经典错题（附答案）.docxVIP

2025年专升本教育学原理经典错题（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.教育

2.教育目的

3.课程

4.德育

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述教育的本质属性。

2.简述学校教育制度在国民教育体系中的地位和作用。

3.简述备课的基本要求。

4.简述我国教育目的的基本精神。

三、论述题（20分）

试论教师在学校教育中的地位和作用。

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料，并回答问题：

某班在开展“我的梦想”主题班会活动中，班主任引导学生们思考：你们想成为什么样的人？为什么？在讨论中，小明说：“我梦想成为一名科学家，因为我觉得科学很神奇，能解决很多问题。”小红说：“我梦想成为一名艺术家，因为我喜欢画画，想用画笔表达自己的想法。”班主任对同学们的梦想给予了肯定，并进一步引导大家思考：“要实现梦想，需要付出什么努力？”

问题：请从教育学原理的角度，分析这位班主任组织主题班会活动的教育意义。

试卷答案

一、名词解释

1.教育：指导、引导个体或群体获取知识、技能、价值观、行为规范，促进其身心发展和社会化的一种活动。它包括家庭教育、学校教育和社会教育等多种形式，具有培养人的目的。

**解析思路：*名词解释需抓住核心概念。教育最核心的是“引导发展”的过程，区别于自发的、无组织的经验传递。回答时应包含其基本要素（主体、客体、内容、手段）、基本形式（家庭、学校、社会）和根本目的（促进个体发展与社会化）。

2.教育目的：指教育所要培养的人的质量规格和标准，是教育活动的出发点和归宿。它规定了教育培养什么样的人以及培养人的基本素质要求。

**解析思路：*关键在于理解其“规格标准”和“出发点和归宿”的定位。解释时需明确其定义，并指出它是制定课程、教学方法、评价标准等教育环节的依据，体现了教育的社会价值取向。

3.课程：指学校为学生精心设计的、旨在促进其全面发展的学习经验的总和。它包括教学大纲、教材内容、教学活动、教学资源等多种要素，是教育意图的载体。

**解析思路：*课程的核心是“学习经验的总和”。回答时应涵盖其内涵（不仅是知识，更是经验）、构成要素（目标、内容、活动、资源等）以及其在实现教育目的中的核心作用。

4.德育：简称德育，是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，以培养其品德的活动。它是教育的重要组成部分。

**解析思路：*德育的核心是“培养品德”。解释时需明确其定义主体（教育者）、影响对象（受教育者）、影响内容（社会/阶级要求，即品德）、影响方式（有目的有计划）以及其在“五育”中的地位。

二、简答题

1.简述教育的本质属性。

*教育的本质属性是培养人的社会活动。这是教育区别于其他社会现象的根本特征。首先，教育是以人为直接对象，促进个体身心发展的活动。其次，教育是一种有目的、有计划、有组织的社会活动，区别于无目的的自发影响。再次，教育是在一定的社会背景下进行的，反映一定社会的政治、经济、文化需求。

**解析思路：*教育的本质属性是答题关键。要从“培养人”和“社会活动”两个层面切入。首先强调其目的性（培养人），然后强调其社会性（有目的、有组织、受社会背景影响），通过这两个属性将教育与其他现象（如自然生长、休闲娱乐、无组织的影响等）区分开来。

2.简述学校教育制度在国民教育体系中的地位和作用。

*学校教育制度是国民教育体系的核心和主体，处于基础性地位。其作用主要体现在：首先，它是国家教育方针政策得以贯彻落实的主要载体；其次，它规范着各级各类学校的设置、组织形式和管理方式，是教育体系运行的框架；再次，它直接影响着教育资源的配置和利用效率；最后，它关系到国家人才培养的规格和质量，是提高国民素质的基础。

**解析思路：*首先确立学校教育制度在体系中的核心地位。然后从政策落实、体系框架、资源管理和人才培养四个方面阐述其具体作用。每个方面都要点明其重要性，体现其在国民教育体系中的基础性和关键性。

3.简述备课的基本要求。

*备课是上好课的前提和基础，基本要求包括：首先，钻研教材，包括理解教学内容、把握知识体系、明确重点难点；其次，了解学生，包括学生的知识基础、能力水平、学习特点、思想状况等；再次，设计教学方案，包括确定教学目标、选择教学方法、设计教学过程、准备教学资源等。备课要做到“三备”：备教材、备学生、备教法。

**解析思路：*按照备课的核心要素组织答案。通常包括“三备”（备