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初中数学建模教学中的学生数学思维培养研究论文

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摘要：本文旨在探讨初中数学建模教学中学生数学思维的培养策略。通过分析数学建模教学的重要性，以及学生数学思维培养的现状，提出相应的教学策略，以期为初中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：初中数学建模；学生数学思维；培养策略；教学研究

一、引言

（一）数学建模教学在初中数学教育中的重要性

1.提高学生的实际问题解决能力

数学建模教学以实际问题为背景，引导学生运用数学知识解决实际问题。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。在初中阶段，学生的思维正处于从具体到抽象的过渡阶段，数学建模教学有助于培养学生的抽象思维