部编版语文六年级上册第七单元测试卷.docxVIP

部编版语文六年级上册第七单元测试卷

部编版语文六年级上册第七单元测试卷

满分：100分考试时间：90分钟

一、积累与运用（共30分）

1.看拼音，写词语（8分）

gēda（）tuírán（）wēifēnglǐnlǐn（）

jìgāoyīchóu（）cāicè（）tuīcè（）

jīngtiāndòngdì（）quánshénguànzhù（）

2.比一比，再组词（4分）

燥（）磁（）篷（）陡（）

躁（）滋（）蓬（）徒（）

3.补充词语并选词造句（6分）

斩（）截铁全神（）注威风（）（）

技高一（）惊天（）地呆头（）（）

（1）造句：__________

（2）造句：__________

4.选词填空（4分）

猜测推测

（1）从恐龙化石可以（）出远古时代的气候特征。

（2）大家都在（）这次作文竞赛的一等奖得主。

发现发明

（3）科学家（）了青蒿素，拯救了无数疟疾患者。

（4）鲁班（）了锯子，大大提高了木工效率。

5.句子练习（6分）

（1）修改病句：我们要学习和发扬老一辈革命家的革命精神。

__________

（2）仿写：用“有的……有的……有的……”写一个场面：

广场上的人可真多啊，__________

（3）判断修辞：教室里静得出奇，连铅笔掉在地上的声音都能听见。（）

6.课文内容填空（2分）

（1）《竹节人》中，“我们”把竹节人放在（）上玩，被老师没收后，发现老师也（）。

（2）“点面结合”中，“点”指（），“面”指（）。

二、阅读理解（共35分）

（一）课内阅读：《竹节人》片段（15分）

教室里的课桌，剩几张没被“清查”过？不消说，全班投入到竹节人游戏中去了。

有一段时间，我们这些小家伙，没什么好兵器。有的同学把牙签劈成细条，削成刀剑形状，拴在竹节人的手上；有的同学把缝衣针弯成钩子，算是“钩”。我们还发明了新玩法：两个竹节人对打，谁把对方的兵器打飞，或者把对方打倒，就算赢。

下课时，课桌前围得水泄不通。我们挤在一块，伸长脖子，眼睛盯着竹节人，嘴里喊着“加油！加油！”。有的同学甚至站在椅子上，挥舞着手臂，生怕自己的声音被淹没。

可是好景不长，老师发现了秘密，把竹节人全部没收了。我们垂头丧气，像泄了气的皮球。

给加点字选正确读音（2分）

劈成（pīpǐ）拴在（shuānsuān）淹没（mòméi）没收（mòméi）

文中画横线的句子是（）描写，体现了（）（4分）

文中“点面结合”的“点”是（），“面”是（）（4分）

从文中可以看出“我们”对竹节人的感情是（）（2分）

你玩过什么有趣的游戏？用一两句话写当时的心情（3分）

__________

（二）课外阅读：《运动会接力赛》（20分）

“砰！”发令枪响了，四年级男子4×100米接力赛开始了！

跑道边立刻沸腾起来，加油声像海浪一样涌过来。第一棒的小明像离弦的箭一样冲出去，双手有力摆动，脚步飞快，不一会儿就把其他班选手甩在后面。

到了第二棒交接，小明把接力棒准确递给小刚，小刚接过棒，像一阵风似的跑起来。这时三班选手突然加速，眼看就要追上！啦啦队急得直跺脚：有的同学喊“小刚加油！”，有的挥舞彩旗，有的跳起来做喇叭状喊加油。

第三棒是小红，她咬紧牙关，头发被风吹得飘起来，超过了三班选手，把差距拉得更大。

最后一棒是小亮，他接过棒像小豹子一样冲出去，第一个撞线！“我们赢了！”全班欢呼，有的抱在一起，有的跳起来，有的流下激动的眼泪。

短文主要写（）的场面，按（）顺序写（4分）

文中画波浪线的句子用了（）修辞，把（）比作（）（4分）

文中“点面结合”的“点”是（）（至少2个），“面”是（）（6分）

找两个动作词：（）、（）；两个神态词：（）、（）（4分）

用“点面结合”写一个比赛片段（不少于50字）（2分）

__________

三、习作表达（共30分）

题目：一次难忘的________场面

要求：

1.补充题目（如“联欢会”“升旗仪式”“运动会”）；

2.运用点面结合写清楚场面；

3.内容具体，语句通顺，不少于400字；

4.不出现真实人名、校名。

四、卷面分（共5分）

（书写工整、卷面整洁得5分，否则酌情扣分）

参考答案及解析

一、积累与运用

疙瘩颓然威风凛凛技高一筹猜测推测惊天动地全神贯注

解析：考查单元核心字词，注意“颓然”“威风凛凛”的易错写法。

干燥/烦躁；磁铁/滋润；帐篷/蓬松；陡峭/徒弟

解析：形近字辨析（“燥”与火有关，“躁”与心情有关）。

钉贯凛凛筹动呆脑

造句示例：①他说话斩钉截铁，从不犹豫；②同学们全神贯注地听老师讲课。

（1）推测（2）猜测