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2025北京市丰台区王佐镇社区卫生服务中心招聘3人备考题库（一）

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于这份公文的特点的是（）。

A.沟通性

B.广泛性

C.知照性

D.时效性

【答案】：A

【解析】公文通常具有知照性，用于传达信息、告知事项，让相关人员知晓内容；具有时效性，其效力和作用往往有一定的时间范围限制；也具有沟通性，可在不同部门、单位或人员之间起到交流信息的作用。而广泛性并不是公文普遍具有的特点，公文一般是针对特定的对象、范围和事项来制发的，并非具有无限制的广泛特性。所以不属于这份公文特点的是广泛性。

2、以下关于行文规则的说法，错误的是（）。

A.联合发文时，联合发文的单位不作为抄送机关

B.同一系统的上下层行文应以逐级行文为主

C.情况特殊紧急时，逐级上报下达会延误时间造成重大损失时，可越级行文

D.联合行文的各机关部门可以是同级，也可以是上下级

【答案】：D

【解析】在联合行文时，联合发文的各机关部门必须是同级，这是为了确保行文的规范性和有效性，使联合发布的文件在权威性和协调性上保持一致。若各机关部门为上下级关系，会因职权、地位和职能的差异，难以就同一事项达成共识并联合行文，所以联合行文要求各机关部门处于同级地位。而联合发文时，联合发文的单位不作为抄送机关；同一系统的上下层行文通常应以逐级行文为主；情况特殊紧急，逐级上报下达会延误时间造成重大损失时，可越级行文，这些说法都是正确的。因此，错误的说法是联合行文的各机关部门可以是上下级，答案应选择关于联合行文各机关部门关系描述错误的表述。

3、“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”的内涵是（）。

A.欲速不达

B.知之非难，行之不易

C.为山九仞，功亏一篑

D.君子知耻

【答案】：D

【解析】该题考查对“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”内涵的理解。“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”意思是喜欢学习就接近了智，努力实行就接近了仁，知道羞耻就接近了勇。其强调了学习、实践和知耻的重要性。“欲速不达”强调做事不能急于求成，与题干内涵不相关。“知之非难，行之不易”重点在于说知道道理并不难，实践起来不容易，而题干更强调学习、力行和知耻这几个方面本身，并非单纯说知行的难易问题。“为山九仞，功亏一篑”是指堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，与题干表达的内涵不符。“君子知耻”与题干中“知耻近乎勇”相契合，突出了知耻的重要性，是对题干内涵的一种体现。因此该题的答案体现的是君子知耻这一内涵。

4、虚拟现实技术能够使使用者在触觉、味觉、嗅觉和运动感知等多个维度上感受到来自虚拟世界的刺激，宛如置身于真实世界之中，这体现了虚拟现实技术的（）。

A.沉浸性

B.交互性

C.构想性

D.自主性

【答案】：A

【解析】该题主要考查对虚拟现实技术特性的理解。题目描述的是使用者能够从触觉、味觉、嗅觉、运动感知等多方面感受到虚拟世界的刺激，仿若进入真实世界。沉浸性指用户借助设备与系统交互时，有身临其境之感，能全身心融入虚拟环境，题中使用者感觉如同进入真实世界，体现了沉浸性这一特点。交互性强调用户与虚拟环境之间的互动，如通过特定设备对虚拟场景进行操作等，题干未重点体现互动操作方面的内容。构想性侧重于强调虚拟现实技术能激发用户的创造性思维，创建新的概念和环境，与题目中使用者的感受描述不相关。自主性通常指系统或实体按照自身的规则和逻辑独立运行，不受外界过多干预，这与使用者感受到的刺激和进入真实世界的体验没有直接联系。所以该题应选择体现让使用者如同进入真实世界感受的特性，即沉浸性。

5、公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中不属于审核重点的是（）

A.格式是否规范

B.行文是否标准

C.行文理由是否充分

D.是否确定发文字号、分配范围和印制份数

【答案】：D

【解析】公文文稿签发前审核，主要聚焦于公文内容、格式及行文等方面是否规范合理。格式是否规范，这是公文审核的重要内容，规范的格式能保证公文的严肃性和专业性；行文是否标准，涉及到公文的语言表达、逻辑结构、行文关系等是否符合规定；行文理由是否充分，关乎公文制发的必要性和合理性。而确定发文字号、分配范围和印制份数，这些是在公文审核通过之后，进入制发流程才会进行的工作，不属于文稿签发前审核的重点。所以不属于审核重点的是确定发文字号、分配范围和印制份数。

6、古人常用与年龄相关的称谓来代替实际年龄，以下可代指八九岁至十三四岁少年的称谓是（）。

A.垂髫

B.弱冠

C.豆蔻

D.总角

【答案】：D

【解析】该题主要考查对古代年龄称谓的准确理解与掌握。垂髫指的是儿童，通常是三四岁至七八岁的儿童，并非八九岁至十三四岁的少年，所以此称谓不符合题意。弱冠特指男子二