原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育课教学设计
水平段
水平一
课次
13
年级
二年级
人数
40
教学内容：1.小足球：原地踩球。
2.游戏：踩地龙。
教学目标
1.能了解小足球活动的意义及所学动作的名称和方法。
2.初步体验原地单脚踩球、双脚交替踩球的技术，乐意多次练习，发展协调、平衡能力。
3.树立自信心，并能相互学习，相互提高。
教学重点：前脚掌轻踩球的正上方。
教学难点：重心的控制。
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
调动情绪激发兴趣阶段
1.课堂常规：
(1)整队,检查人数及服装
(2)师生问好
(3)宣布本课内容
2.徒手操
1.教师示意集合
2.与学生亲切问好
3.宣布本课学习内容
4.伸展运动、体转运动、体侧运动、跳跃运动、整理运动
1.快速整队，做到快、静、齐
2.与老师亲切问好
3.明确学习内容和要求
4.做徒手操
（以后课相同）
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
★
2
×
8
5
合作探究掌握技能阶段
1.小足球：原地踩球。
1.金鸡独立游戏：左右脚交替站立1~2次，限时30秒。比谁单脚支撑最稳定，强调支撑脚的稳定性。
2.踩水车游戏，右脚上~左脚下，进行踩台阶练习，让学生逐步学会两脚交换上下台阶的动作，为交替踩球做好准备。
3.结合图解进行讲解示范，明确踩球的动作方法和要领
1.在老师组织下学生做金鸡独立游戏：左右脚交替站立1~2次，限时30秒。比谁单脚支撑最稳定，强调支撑脚的稳定性。
2.在老师组织下踩水车游戏，右脚上~左脚下，进行踩台阶练习，让学生逐步学会两脚交换上下台阶的动作，为交替踩球做好准备。
3.认真观看教师讲解示范，明确踩球的动作方法和要领。
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
3~4
4~6
23
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
激活思维拓展能力阶段
游戏：踩地龙
老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。
组织学生进行游戏。
认真听教师讲解游戏的方法和规则。
在老师带领下做游戏。
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○
★
25米
2
2
9
稳定情绪恢复身心阶段
1.放松
2.总结
1.教师带领学生做放松练习
2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生
3.布置家庭作业，
师生再见
4.教师安排器材回收
1.学生在场地上做放松练习
2.参与教师的总结，并自我评价
3.师生再见
4.体委送还器材
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
★
3
场地
器材
小足球
操场
课后
小结
文档评论（0）