人教版六年级下册数学4.比例的意义和性质-课时练习8-无答案.docVIP

人教版六年级下册数学4.比例的意义和性质-课时练习8

一、选择题（本大题共5道小题）

1.在一个比例中，一个内项扩大5倍，要使比例成立，下列说法错误的是（）

A.另一个内项也扩大5倍

B.其中一个外项扩大5倍

C.另一个内项缩小5倍

2.解比例是根据（）

A.比的基本性质

B.比例的基本性质

C.比例的意义．

3.若已知2：3=（5-x）：x，那么x等于（）

A.2

B.3

C.4

D.6

4.比的前项扩大4倍，后项缩小4倍，比值（）

A.不变

B.扩大4倍

C.缩小4倍

D.扩大16倍

5.有15的约数可以组成一个比例，是（）

A.3：2=6：4

B.1：5=3：15

C.5：3=15：9

二、填空题（本大题共8道小题）

6.如果a×b=c×d，那么a：c=____：____，d：a=____：____．

7.用1、2、9、18写出两个不同的比例式：____、____．

8.A×5=B×3则A﹕B=____﹕____，A和B成____比例．

9.18的约数有____，选出其中的四个数组成一个比例，比例是____．

10.在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，一个外项是0.4，另一个外项是____．

11.如果A：4=0.5：8，那么A=____．

12.如果3x=4y（x，y不等于0），x：y=____：____，x与y成____比例．

13.写出两个比值是7的比，组成比例是____．

三、解答题（本大题共5道小题）

14.解方程

5：9=4：x

3：5=（x+6）：20．

15.解方程：24：（x+3）=12：2．

16.在一个比例里，两个外项的积是30，已知一个内项是10，另一个内项是？

17.解比例

6.5：X=5：3.2．

18.解比例：

1.25：0.125=x：1.6．