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苏教版五年级下册第一单元《简易方程》教案

一、教学基本信息

授课年级

五年级下册

学科

数学

单元名称

第一单元简易方程

课时安排

第1课时（认识方程）

授课教师

[教师姓名]

授课类型

新授课

教学内容

苏教版五年级下册第1-2页例1、例2及相应练习

二、教学目标

知识与技能：使学生初步理解方程的含义，知道什么是方程，能正确判断一个式子是不是方程；初步理解等式的性质，能根据等式的性质判断等式是否成立。

过程与方法：通过观察、比较、分析、抽象概括等活动，引导学生经历从具体情境中抽象出方程概念的过程，培养学生的抽象思维能力和语言表达能力。

情感态度与价值观：使学生感受方程与现实生活的密切联系，体验用方程表示数量关系的简洁性，激发学生学习数学的兴趣和主动性。

三、教学重难点

教学重点：理解方程的含义，能正确判断方程。

教学难点：理解方程的本质，区分方程与等式的关系。

四、教学准备

多媒体课件（包含情境图、练习题）

天平模型（或天平示意图）

小黑板（备用）

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）

1.谈话导入：同学们，你们玩过天平吗？天平是用来做什么的呀？（引导学生说出天平可以比较物体的轻重）今天我们就借助天平来认识一种新的数学知识——简易方程。（板书课题：认识方程）

2.出示情境图：课件展示例1的天平情境图，左边放一个50克的砝码和一个未知重量的物体，右边放一个100