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25学校处置校园暴力事件应急预案(2篇)样例

学校处置校园暴力事件应急预案

为有效预防和妥善处置校园暴力事件，保障师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合本校实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于本校在校学生之间、学生与校外人员之间发生的肢体冲突、语言侮辱、财物损毁、网络诽谤等暴力或欺凌行为，包括但不限于殴打、辱骂、孤立、恐吓、强迫财物转移、恶意传播隐私等情形。

二、应急组织机构及职责

成立校园暴力事件应急处置领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管安全副校长任副组长，成员包括德育处主任、安保科长、心理教师、年级组长、校医及法律顾问。

1.组长职责：统筹指挥事件处置，决定应急响应级别，协调外部资源（公安、医院、家长等），审批对外信息发布。

2.副组长职责：协助组长开展工作，具体落实现场处置、调查取证、舆情监控等任务。

3.德育处：负责涉事学生教育引导、家校沟通、后续跟踪；建立学生成长档案，记录事件处理过程及学生转变情况。

4.安保科：负责现场秩序维护、监控录像调取保存、涉事人员隔离；配合公安部门调查，提供现场证据。

5.心理教师：对受害者、目击者及施暴者进行心理评估，制定个性化辅导方案；必要时联系专业心理机构介入。

6.校医：第一时间对受伤人员进行紧急救治，记录伤情，协助联系120送医。

7.法律顾问：指导事件处理的法律程序，审核家长沟通协议、处置结果通报等文件合法性。

三、处置流程

（一）事件发现与报告

1.任何教职工、学生发现校园暴力行为，应立即制止并隔离涉事人员，保护现场。若现场无法控制，第一时间拨打安保科值班电话（XXXXXXXXXX）或向就近教师求助。

2.目击者（包括学生）应在事件发生后10分钟内向班主任或德育处报告，说明时间、地点、参与人员及行为性质（如是否持械、是否有人员受伤）。

3.班主任接到报告后，5分钟内赶到现场初步了解情况，若涉及人员受伤或情节严重（如持棍棒、多人围殴），立即向领导小组副组长报告；若为言语冲突或轻微推搡，安抚学生情绪后向德育处报备。

4.领导小组副组长接到报告后，10分钟内到达现场，判断事件等级（一般：无明显伤害、涉及23人；较重：有皮外伤、涉及4人以上或持非管制物品；严重：骨折、脑震荡等重伤、持管制刀具或造成心理严重创伤），并向组长汇报启动应急响应。

（二）现场处置

1.隔离与保护：安保人员迅速疏散围观学生，将施暴者、受害者及目击者分别带至不同场所（如德育处办公室、心理辅导室），避免二次冲突或情绪刺激。对受伤学生，校医现场处理后，若伤情较重（如出血不止、意识模糊），立即拨打120并通知家长，由2名教师陪同送医。

2.证据固定：安保科调取事件发生前后30分钟内的监控录像，保存原始文件（存储介质由专人保管，避免覆盖）；收集现场物证（如破损衣物、手机聊天记录截图），由2名以上教师签字确认；记录目击者姓名、班级及陈述内容，形成书面材料。

3.初步询问：德育处教师分别与施暴者、受害者、目击者谈话，使用录音设备（提前告知）记录关键信息（如冲突起因、行为持续时间、是否有预谋），避免诱导性提问。谈话内容需由被询问人签字确认（学生可由监护人代签）。

（三）后续处理

1.家长沟通：领导小组在事件发生后2小时内通知双方家长到校（外地家长可视频沟通），由德育处主任、班主任共同接待。沟通时需客观陈述事实（出示监控截图、伤情记录等证据），倾听家长诉求，避免指责性语言。若家长情绪激动，由法律顾问协助解释法律责任，必要时邀请社区工作人员参与调解。

2.调查与定性：领导小组在48小时内召开专题会议，结合监控录像、证人证言、医疗记录等证据，认定事件性质（是否属于校园暴力、施暴者是否存在主观恶意）。若涉及校外人员，立即向辖区派出所报案（报警电话：110），提供涉事人员特征、联系方式等线索。

3.处置决定：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及校规，对施暴者实施相应惩戒：一般事件给予警告、通报批评并要求书面检讨；较重事件给予记过、暂停参加集体活动，由家长陪同接受法治教育；严重事件报教育主管部门批准后给予留校察看或劝退，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。对受害者，安排心理教师进行每周2次的一对一辅导，班主任协调任课教师补课，避免学业受影响。

4.舆情管控：安排专人24小时监测学校官方平台及本地论坛、短视频平台，若发现相关信息，第一时间核实并由领导小组组长授权发布官方通报（内容需包含事件经过、处理结果，隐去学生真实姓名），避免谣言扩散。禁止教职工、学生私自传播事件细节或拍摄现场视频。

（四）跟踪与整改

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