湖南名校共同体学校2025年高一12月学情检测语文试卷（答案）.pdfVIP

共同体学校25级高一12月学情检测

语文参考答案

（“应该警惕外来文化的冲击”错，无中生有。原文仅提及“中华优秀传统文化是当代中国文艺的根本……

1.CA.

离开了民族文化的根，创作的作品就难以长大”，未提及“应该警惕外来文化的冲击”，该表述属于无中生有。B.

“影响了访谈的思想性”错。引用艾青诗句增强了访谈的文学性和思想性。“紧紧围绕‘乔羽的歌词创作技巧’

D.

这一话题展开”错。本文访谈问题还包括文化自信、民族自信、家国情怀等多个话题。）

（“使访谈深度不足”错。访谈的核心是呈现受访者的观点。材料中采访者通过“您如何理解”“您怎么看

2.CC.

待”等提问引导乔羽表达，自身不直接表态，是尊重受访者主体性的体现，反而能聚焦核心观点，并非“深度不足”。

）

①众多经典作品②优秀传统文化熏陶③愿意与时俱进愿意推陈出新

3..../

4.问题示例①：您认为当代歌词创作应如何体现时代特征？（问题示例②：您的创作是如何反映时代精神的？问题

示例③：请问您是如何在歌曲中表达时代的？问题示例④：您如何看待我们新时代的歌词创作？）（需扣住关键词

“时代特征”或“时代精神”）（分）

2

理由阐释：①问题前采访者的引导语明确提出“时代特征”这一核心话题；②乔羽的回答核心是“注意在不同时代

写人民群众心里的真实情感”，两者都指向歌词创作与时代的关系；③从访谈整体上看，问一和问二从传统文化、

文化自信提问，问三作为前两问的延续，从宏大主题转向创作实践，逻辑连贯。（分）

2

5.①表达时代人民心底最美好的情感。《难忘今宵》作为春晚结束曲，歌词“难忘今宵，难忘今宵，不论天涯与海

角”，表达了除夕夜全家团圆、举国同庆的共同情感，是对改革开放初期大众心声的精准捕捉。（分）

2

②以作品践行家国情怀。“神州万里同怀抱”“共祝愿祖国好”直接抒发对祖国的热爱与祝福，呼应乔羽“为我深

爱的祖国写歌”的主张，体现他用作品感召民族团结的追求。（分）

2

③追求通俗易懂、贴近生活。“不论新友与故交，明年春来再相邀”，关注群众生活中的聚散离合；“共祝愿，祖

国好”如同日常对话般易于理解和传唱，体现了“歌词是寻常人家家常饭”的创作观。（分）

2

④根植传统文化，体现文化自信。如《难忘今宵》继承古代诗词押韵传统，“宵”“角”“抱”“好”等字押ao

韵，体现了乔羽“从中华文化中汲取灵感和智慧”的主张。

（任答点记满分，其他答案合理可酌情给分）

3

6BB.“‘’”“”

．（表现出她对进城的期待错误，前面哈尔滨城在招示她，背后家山向她送别，表现出金枝对前路的迷

茫和对家乡的留恋。）

7BA.“”

．（也突出了主人公敢于反抗的民族精神错误，拔高主旨，此时的金枝到哈尔滨去只是为了能够生存下去，

“”C“”

远没有到民族精神的程度；．对比的手法错误，金枝细看吃饼干的孩子，是从金枝的角度写这个孩子，不是对

D.“”“

比。虽然小说结构散乱错误，原文表达是萧红的这种淡化情节的小说模式，看起来结构散乱，似乎是写作能力

”“”

不成熟