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数形结合思想在数学实验与探究活动中的运用
说明
数形结合思想可以有效提升学生解决实际问题的能力。在实际问题中，很多数学模型或情境都可以通过图形来展现，学生通过学习如何将数形结合应用到实际问题中，能够在遇到类似问题时更加得心应手，提升他们的综合解决问题的能力。
数形结合思想源自于数学的基本特征，即数学既具有抽象性，又具有具体性。通过数与形的结合，数学的抽象概念得以在形象的图形中展现出来，使得学生在解决数学问题时，既能够把握数的精确性，也能通过形的直观性获得对问题的深刻理解。
数形结合思想在初中数学教学中的应用，不仅能帮助学生更好地理解数学中的空间
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