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高中语文学术性阅读教学与阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学与阅读教学策略，通过阐述学术性阅读与阅读教学的概念，分析其在高中语文教学中的重要性，以及具体实施策略，为提高高中语文阅读教学质量提供参考。

关键词：高中语文；学术性阅读；阅读教学策略

一、概念阐述

（一）学术性阅读

1.内容一：学术性阅读的定义

学术性阅读是指在阅读过程中，以学术研究为目的，对文本进行深入分析、理解和评价的一种阅读方式。学术性阅读要求学生在阅读过程中，关注文本的学术价值，把握作者的观点和论证方法，以及文本的结构和逻辑关系。

2.内容二：学术性阅读的特点

（1）深度：学术性阅读要求学生不仅理