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【校园安全】招远市丽湖学校防范校园暴力事件应急预案

招远市丽湖学校防范校园暴力事件应急预案以“预防为主、快速反应、依法处置、人文关怀”为原则，明确责任分工与操作流程，覆盖预警、处置、干预全环节，具体内容如下：

一、应急组织机构及职责

成立校园暴力事件应急领导小组，校长任组长（电话：138XXXX1234，24小时开机），副校长（分管安全）任副组长，成员包括安全主任、德育主任、心理教师（国家二级心理咨询师）、校医（具备急救资质）、各年级组长及班主任代表。

组长职责：全面指挥应急处置，统筹资源调配，决定是否启动上级联动（如报警、联系教育局）。

副组长职责：现场协调各工作组行动，监督处置流程落实，对接外部救援（公安、医院）。

安全主任职责：带领安保团队（4名持证安保人员）第一时间控制现场，调取并保存监控录像，配合警方调查取证。

德育主任职责：主导涉事学生身份核查，组织班主任了解事件背景（如日常矛盾、近期异常行为），制定后续教育方案。

心理教师职责：对施暴者、受害者及目击者开展心理评估，实施个体/团体疏导，建立长期跟踪档案。

校医职责：对受伤学生进行紧急救治（急救箱配备止血带、消毒棉、冰袋等），伤情严重时立即拨打120并陪同送医，记录伤情细节。

年级组长及班主任职责：协助核实学生信息，联系家长并告知情况（需2名教师共同沟通，避免单方陈述引发误解），配合开展班级安抚。

二、预警机制与风险排查

1.信息收集渠道：

日常观察：班主任每日课间巡查，关注学生肢体冲突、言语威胁、物品丢失（如文具、衣物破损）等异常；

学生安全员：每班设2名（由班干部或热心学生担任），每周五向班主任提交书面报告，重点反馈“被孤立、被索要财物、收到恐吓信息”等情况；

匿名反馈：教学楼1楼、宿舍楼2楼各设封闭信箱（钥匙由德育主任保管），每周五开箱整理；

家长沟通：通过家长群、家长会提示“孩子情绪低落、抗拒上学、身上有伤痕”等潜在信号，鼓励家长及时联系班主任（联系电话：各班级公布的班主任手机及办公电话）；

监控巡查：安保人员每日分3次（早7:00、午12:30、晚5:30）回放重点区域（走廊、厕所、操场角落）监控，发现推搡、围堵等行为立即标记并上报安全主任。

2.风险研判与预警响应：

每周五由安全主任、德育主任、心理教师召开研判会，梳理本周收集信息，对“3次以上言语冲突”“携带刀具/棍棒入校”“网络发布威胁言论”等10类高风险行为建立学生档案（标注姓名、年级、风险等级）；

预警分三级：黄色（可能发生，如A生与B生持续争吵）、橙色（即将发生，如A生放话“放学后堵B生”）、红色（已发生肢体冲突）；

黄色预警：班主任与涉事学生谈心，安排同桌或班干部“一对一”陪伴，家长签署《关注承诺书》；

橙色预警：启动24小时跟踪（安保人员定点巡查涉事学生活动区域，班主任课间陪同），心理教师介入疏导，通知家长到校共同制定干预方案；

红色预警：立即触发应急处置流程。

三、事件处置流程

1.现场控制（15分钟内）：

第一目击者（教师或学生）需立即采取行动：大声喝止（如“停手！老师来了！”），用身体隔开施暴者与受害者（避免直接拉扯，防止误伤），引导周边学生撤离至5米外安全区域（如教室、办公室），同时拨打校园安保电话（分机8001）并向年级组长报告（电话：年级组公示号码）。安保人员3分钟内携带防暴器材（钢叉、盾牌）抵达现场，控制施暴者（约束其手臂，避免进一步攻击），将受害者转移至就近办公室（如德育处），关闭现场区域（如封锁走廊）防止无关人员进入。

2.人员救治（515分钟内）：

校医5分钟内到达，检查受害者伤情：

轻微擦伤：用碘伏消毒，创可贴包扎，记录伤口位置（如左臂外侧3cm划痕）；

淤青或肿胀：冰敷处理，询问是否头晕、呕吐（排查脑震荡）；

出血不止或骨折：立即拨打120（说明地址：招远市温泉路36号丽湖学校，伤情：头部撞击后昏迷），用三角巾加压止血，校医陪同送医，途中持续监测生命体征（呼吸、脉搏）。

3.调查取证（15分钟至24小时内）：

安全主任调取现场及周边监控（保存至少60天），标注关键时间点（如12:10冲突开始，12:12安保介入）；

德育主任组织2名教师（1名记录，1名询问）分别约谈目击者（至少3名学生，单独询问避免干扰），制作笔录（内容含“看到X生用拳头打Y生头部，持续约2分钟”等细节），由学生签字确认；

收集物证：保存施暴工具（如木棍、石块）、破损衣物（装袋标注“2023年11月5日操场冲突Y生外套”），若有手机拍摄视频（需征得