重庆商务职业学院2025年考核招聘事业单位工作人员38名备考题库（第二批）参考答案详解.docxVIP

重庆商务职业学院2025年考核招聘事业单位工作人员38名备考题库（第二批）

第一部分单选题(50题)

1、廖某经商失败，向刘某借款50万，以其名下一套二层楼作抵押，约定三年后归还。一年后，廖某在原二层楼房上加建二层。三年后廖某仍无法偿还50万债务，下列说法正确的是（）。

A.因廖某无法偿还债务，抵押的楼房直接归刘某所有

B.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产，可以将整栋楼进行拍卖

C.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产，但不得与原楼层一起拍卖

D.廖某新建的二层楼不属于抵押财产，但可以一并拍卖，新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿

【答案】：D

【解析】该题主要考查抵押财产的范围及处理方式。在廖某与刘某的借贷关系中，廖某以名下二层楼作为抵押向刘某借款，需依据相关法律规定来判断抵押财产的界定及债务无法偿还时的处理办法。首先，关于抵押财产直接归债权人所有的问题。根据法律规定，在债务履行期届满抵押权人未受清偿时，不能直接约定抵押财产归债权人所有，而应通过折价、拍卖或变卖等合法方式处理抵押财产，并就所得价款优先受偿。所以，不能因廖某无法偿还债务，就使抵押的楼房直接归刘某所有。其次，对于新增建筑物是否属于抵押财产的问题。依据相关法律，建设用地使用权抵押后，该土地上新增的建筑物不属于抵押财产。本案中廖某在抵押的二层楼房上加建的二层，类似于这种新增建筑物的情况，所以新建的二层楼房不属于抵押财产。最后，在处理抵押财产和新增建筑物时，为了充分实现抵押物的价值，可以将该土地上新增的建筑物与抵押财产一并处分，但新增建筑物所得的价款，抵押权人无权优先受偿。所以在本案中，廖某新建的二层楼虽不属于抵押财产，但可以与原抵押的二层楼一并拍卖，不过新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿。

2、下列关于行政许可听证的说法，正确的是（）。

A.听证笔录不是行政机关作出行政许可决定的依据

B.只有在申请人申请举行听证时，行政机关才会依法举行听证

C.行政许可的申请人和利害关系人应当在被告知听证权利之日起7日内提出听证申请

D.行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人

【答案】：D

【解析】行政许可听证是指行政机关在作出行政许可决定前，由行政机关告知申请人、利害关系人听证权利，申请人、利害关系人依照法定程序要求举行听证的活动。对于听证笔录，其是行政机关作出行政许可决定的依据。行政机关应当根据听证笔录，作出行政许可决定，所以“听证笔录不是行政机关作出行政许可决定的依据”表述错误。行政机关举行听证的情形有两种，一是法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项，或者行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证；二是行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，行政机关在作出行政许可决定前，应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利，申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，行政机关应当在二十日内组织听证，并非只有申请人申请举行听证时，行政机关才会依法举行听证。行政许可的申请人和利害关系人应当在被告知听证权利之日起5日内提出听证申请，而非7日。行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人，必要时予以公告，该表述正确。综上，正确的说法是行政机关应当在举行听证7日前将举行听证的时间、地点等通知申请人、利害关系人。

3、小希近期出现肚子疼的症状，便前往药店购买了一箱止泻药。由于购买数量过多，部分药品在过期后只能当作垃圾丢弃。小希的这种行为属于（）消费模式。

A.温饱型

B.浪费型

C.民主型

D.攀比型

【答案】：B

【解析】题干中小希因购买过多止泻药，药品过期后只能当作垃圾扔掉，这显然是对资源的不合理利用和浪费。在几种消费模式中，温饱型消费主要关注满足基本的生活温饱需求，小希的行为并非单纯围绕温饱问题，所以不属于温饱型消费。民主型消费通常强调消费者在消费过程中能够充分表达自己的意愿和选择，题干未体现这一特征。攀比型消费是指消费者为了和他人进行比较而进行的消费行为，题干中也没有涉及到小希与他人攀比的相关内容。而小希购买过量药品最终导致浪费的行为，符合浪费型消费模式的特点。因此，该行为属于浪费型消费模式。

4、“努力实现以人为本，全面协调可持续的科学发展”这句话是科学发展观关于（）的科学回答。

A.可持续发展

B.实现什么样的发展

C.解放和发展生产力

D.以人为本

【答案】：B

【解析】该题考查科学发展观的相关内容。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，其核心在于回答“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题。“努力实现以人为本，全面协调可持续的科学发展”，明确阐述了发展的理念和目标，这