5.3.1 单调性 课件(19页) 苏教版(2019)高中数学选择性必修第一册.pptxVIP

5.3.1 单调性 课件(19页) 苏教版(2019)高中数学选择性必修第一册.pptx

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5.3.1单调性

学习目标

1.理解导数与函数单调性的关系.

2.会利用导数判断或证明函数单调性.

3.会利用导数求函数单调区间.

函数的单调性的定义

函数y=f(x)在给定区间G上,当x₁、x₂∈G且x₁x₂时,

(1)都有f(x₁)f(x₂),则f(x)在G上是增函数;

(2)都有f(x₁)f(x₂),则f(x)在G上是减函数;

问题1:试判断上面六个函数的单调性.

问题2:求上面六个函数的导数.

问题3:试判断所求导数的符号.

1:(1)(3)(5)在定义域上是增加的,(2)(4)(6)在定义域上是减少的.

已知函数(1)y₁=2x-1,(2)y₂=-2x-1,(3)y₃=2x,(4)y

(5)y₅=log₂x,

5

已知函数(1)y₁=2x-1,(2)y₂=-2x-1,(3)y₃=2x,(4)

(5)y₅=log₂x,(6)

问题2:求上面六个函数的导数.

问题3:试判断所求导数的符号.

2:(1)yi=2,(2)y₂=-2,(3)y₃=2×1n2,

④,(5)

3:(1)(3)(5)的导数为正,(2)(4)(6)的导数为负.

5

已知函数(1)y₁=2x-1,(2)y₂=-2x-1,(3)y₃=2x,(4)

(5)y₅=log₂x,(6)

问题4:试探讨函数的单调性与其导函数正负的关系.

当f(x)0,f(x)单调递增;

当f(x)0,f(x)单调递减.

知识梳理导数的符号与函数的单调性之间具有如下的关系:

(1)若在某个区间内,函数y=f(x)的导数f(x)0,则在这个区间内,函数y=f(x)单调递增;

(2)若在某个区间内,函数y=f(x)的导数f(x)0,则在这个区间内,函数y=f(x)单调递减.

上述结论可以用下图直观表示.

追问1:如果在某个区间上恒有f(x)=0,那么函数f(x)有什么特性?

函数y=f(x)在这个区间上是常数函数.

追问2:存在有限个点使得f(x)=0,其余点都恒有f(x)0,则f(x)有什么特性?

f(x)仍为增函数.

分析:当f(x)0时,y=f(x)是增加的;当f(x)0时,y=f(x)是减少的.故可

得,A,B中函数图象的增减趋势与导函数的正负区间是吻合的;

而C中导函数为负的区间内相应的函数不递减,故错误;D中导函数为负的区间内相应的函数不递减,故错误.

例1(多选)在同一坐标系中作出三次函数f(x)=ax³+bx²+cx+d(a≠0)及其导

函数的图象,下列一定不正确的是(CD)

A

D

C

B

函数图象的升降可以通过导数的正负来分析判断,即符号为正,

图象上升;符号为负,图象下降.看导函数图象时,主要是看图象在x轴上方还是下方,即关心导数值的正负,而不是其单调性.解决问题时,一定要分清是函数图象还是其导函数图象.

例2求证:函数f(x)=e-x-1在(0,+∞)内是增函数,在(-∞,O内是减函数.

证:由于f(x)=ex-x-1,所以f(x)=ex-1,x∈R,

当x∈(0,+∞)时,e1,即f(x)=e-10.

故函数f(x)在(0,+∞)内为增函数,

当x∈(-∞,O)时,er1,即f(x)=ex-10.

故函数f(x)在(一∞,O)内为减函数.

新知学习

例3利用导数判断下列函数的单调性.

(1)f(x)=x³+3x;(2)

解:(1)因为f(x)=x³+3x,x∈R,所以f(x)=3x²+3=3(x²+1)0;

所以函数f(x)=x³+3x在R上单调递增.

(2)因为,x∈(-∞,0)U(0,+∞),所以

所以函数在区间(一∞,0)和(0,+∞)上单调递增.

,

归纳总结判定函数单调性的步骤:

①求出函数的定义域;

②求出函数的导数f(x);

③判定导数f(x)的符号;

④确定函数f(x)的单调性.

例4求下列函数的单调区间:

(1)f(x)=2x³+3x²-36x+1;(2)f(x)=sinx-x(0xπ).

解:(1)f(x)的定义域为R,f(x)=6x²+6x-36.

由f(x)0得6x²+6x-360,解得x-3或x2;

由f(x)0解得-3x2.

故f(x)的单调递增区间是(-∞,-3),(2,+0);

单调递减区间是(-3,2).

(2)f(x)=sinx-x(0xπ).

(2)f(x)=cosx-1.

因为0xπ,所以c

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