第五单元 第2课时 8的乘法口诀(教学设计)数学人教版二年级上册2025.docx

第五单元 第2课时 8的乘法口诀(教学设计)数学人教版二年级上册2025.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第五单元第2课时8的乘法口诀

一、教材内容分析

1.知识内涵:

①本节课是表内乘法口诀体系的关键环节,承接1-7的乘法口诀,为后续多位数乘法计算和解决实际问题奠定基础,完善表内乘法知识结构。

②内容以花朵插图为情境引入,通过数列0、8、16…64直观展示8的倍数关系;例题呈现8×n(n=1至8)及交换因数的算式(如1×8),对应口诀;“做一做”设计补口诀后半句、补前半句两种填空题型巩固知识。

③编排遵循“直观感知-抽象算式-口诀模型”的逻辑线索,渗透乘法交换律思想,习题分层设计兼顾记忆与逆向应用,意图让学生经历归纳口诀的过程,理解口诀本质并熟练运用。

素养内涵:承载运算能力、推理意识、模

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档