《人的性别决定》教学课件.pptxVIP

第四节人的性别决定;01.人的性别由什么决定的？;【教学重点】

1.观察男女成对染色体排序图，说明人的性别差异

是由性染色体决定的。

2.通过模拟实验，说明生男生女机会均等的原因

【教学难点】

能用科学的态度看待生男生女问题。;一位母亲生出的性别不同的双胞胎称为“龙凤胎”（右图）。为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？;要点回顾：人的性别与什么有关呢？生男生女到底是怎么回事？

;一、男女染色体的差别;观察下列整理后的男女成对染色体排序图。;观察下列整理后的男女成对染色体排序图。;观察下列整理后的男女成对染色体排序图。;女性体细胞中的性染色体组成是：

男性体细胞中的性染色体组成是：;形成生殖细胞时染色体要减半;提示：在体细胞中染色体成对存在，在生殖细胞（精子和卵细胞）中成单存在。;二、生男生女的奥秘;;通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定，理解生男生女的机会是均等的。;3.方法步骤;4.实施实验及如实记录;5.讨论交流，得出结论;人的性别是由性染色体决定的;有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？;有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，

请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。

这种做法对吗？如果许多人都这样做，

对人类社会会产生怎样的影响？;我国第七次人口普查（2020年）得到的我国人口性别构成情况如右侧图文资料所示。请分析数据并思考以下问题。

①这些数据与生男生女机会均等的原理矛盾吗？为什么？

②这次人口普查得出的结论之一是：我国人口的性别结构得到改善。资料中的哪些数据支持这一结论？;在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同？;同卵双胞胎：

即单卵双胞胎,是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同。;同卵双胞胎：

女性因某种原因同时排出两个卵细胞并同时分别和含X\Y染色体的两种精子受精，形成两个不同的受精卵。???后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎。;人的性别决定;【例1】如图示人体细胞中的染色体组成图解，

对此描述正确的是（????）

A．从图中可知A为男性，B为女性

B．从图中可知男女的染色体数目是不一样的

C．从图中可知人体由23对常染色体构成

D．从图中可知人体细胞中含有一条性染色体X或Y;【例2】下列关于人的性别遗传的有关说法中，正确的是（????）

①男女性别差异属于一对相对性状

②性别是由性染色体决定的，与基因无关

③胎儿的性别取决于父亲的精子携带的是X染色体还是Y染色体

④受精卵分裂、分化后形成的子细胞都含有X和Y染色体

⑤X、Y染色体只存在于生殖细胞内

;【例3】民间流传着各种预测胎儿性别的说法，比如“酸儿辣女”“从肚子形状看男女”，这些说法都不科学。真正决定胎儿性别的是（）

A．23对染色体中的任何一对

B．女性卵细胞的类型

C．男性精子的类型

D．孕妇的饮食习惯;【例4】正常男女体细胞中染色体表示正确的是（???）

A．22条+XX??22条+XY

B．22对+XY??22对+XX

C．23条+XX??23条+XY

D．23对+XY??23对+XX;【例5】男女的性别比例总是接近1：1，其中的生物学原理是（）

A.男性的性染色体组成是XY

B.女性的性染色体组成是XX

C.女性能产生含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞，且两种卵细胞的比例相同

D.男性能产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，并且两种精子的比例相同，与卵细胞结合的机率相同