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初中数学教学中的情境创设：促进学生数学应用能力发展策略论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中情境创设的策略，以促进学生数学应用能力的发展。通过分析当前数学教学现状，提出情境创设在数学教学中的重要性，以及具体实施策略，为初中数学教师提供有益的参考。

关键词：初中数学教学；情境创设；数学应用能力；发展策略

一、引言

（一）情境创设在初中数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在初中数学教学中，情境创设是一种有效的教学方法。它能够将抽象的数学知识具体化、生动化，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。例如，通过设计有趣的数学问题情境，让学生在解决问题的过程中，感受到数学知识的实用性和趣味性，从而激发学