高中地理教学：校园垃圾分类与城市环境关系研究论文.docx

高中地理教学：校园垃圾分类与城市环境关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理教学中如何通过校园垃圾分类实践，深化学生对城市环境关系的理解。通过分析垃圾分类的基本概念及其在城市环境中的重要性，结合具体教学案例，提出有效的教学策略，以提升学生的环保意识和实践能力。研究表明，校园垃圾分类不仅是环保教育的重要途径，也是培养学生地理素养的有效手段。

**关键词**：高中地理教学；校园垃圾分类；城市环境；环保意识；地理素养

一、概念阐述

（一）1.垃圾分类的基本概念

垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、用途等因素，将垃圾分成不同种类进行处理和处置的过程。具体而言，垃圾分类主要包括可回收物、有害垃圾