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高中英语口语教学中的教师话语与学生反应研究论文

摘要：本文以高中英语口语教学为研究对象，探讨教师话语与学生反应之间的关系。通过分析教师话语的特点及其对学生反应的影响，旨在为提高英语口语教学质量提供实证依据。

关键词：高中英语口语教学；教师话语；学生反应

一、问题的提出

（一）教师话语在高中英语口语教学中的重要性

1.教师话语是英语口语教学的主要载体

在高中英语口语教学中，教师话语承载着传授知识、引导讨论、激发兴趣等多重功能。教师通过话语与学生互动，传递信息，为学生提供语言输出的机会。然而，在实际教学中，教师话语往往存在一定的问题，如语速过快、语调单一等，这些问题可能影响学生对英语口语的理解和